習(xí)近平總書記在博鰲亞洲論壇提出的“人類命運共同體”新觀點，為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的思想政治工作打開了新的思路。在企業(yè)全面深化改革、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的背景下，思政工作者應(yīng)當(dāng)以命運共同體建設(shè)為抓手，實施凝心聚力工程，努力使企業(yè)和職工成為發(fā)展共同體、利益共同體、安全共同體，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力，夯實深化改革的群眾基礎(chǔ)。

　　創(chuàng)新主題活動，建設(shè)發(fā)展共同體

　　在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，加快戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，成為眾多傳統(tǒng)企業(yè)面臨的緊迫課題。企業(yè)思政工作要順勢而為，把推進(jìn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型作為基本原則，把動員職工建功立業(yè)作為基本動力，把促進(jìn)職工成長進(jìn)步作為基本目標(biāo)，使企業(yè)改革發(fā)展和職工成長進(jìn)步有機(jī)結(jié)合、辯證統(tǒng)一，以此引導(dǎo)廣大職工旗幟鮮明地支持改革、積極主動投身改革，促進(jìn)職工以主人翁的姿態(tài)、主力軍的擔(dān)當(dāng)走在深化改革的時代前列。

　　要緊密結(jié)合企業(yè)重點工作、重點工程，組織動員廣大職工廣泛開展主題競賽行動，從而使思政工作有效融入保量提質(zhì)、降本增效、改革創(chuàng)新的主戰(zhàn)場，并在具體實踐過程中，不斷提升職工技能素質(zhì)，打造術(shù)業(yè)專攻的典型集群。

　　在建設(shè)發(fā)展共同體的過程中，各級黨員干部要開展“五個帶頭”競賽活動，即帶頭端正思想，在企業(yè)遭遇寒冬和扭虧增盈的非常期，傳遞戰(zhàn)勝困難、走出困境的正能量；帶頭提升素質(zhì)，爭當(dāng)本崗位的尖子、本專業(yè)的能手、本系統(tǒng)的骨干；帶頭增強(qiáng)黨性，鞏固教育實踐活動成果；帶頭進(jìn)行服務(wù)，積極開展認(rèn)責(zé)承諾、結(jié)對聯(lián)保、困難幫扶、志愿服務(wù)等活動；帶頭破解難題，多提促進(jìn)工作的點子，多集創(chuàng)新創(chuàng)效的成果，多破高產(chǎn)高效的記錄。

　　創(chuàng)新服務(wù)體系，建設(shè)利益共同體

　　首先，組織開展好宣教行動，引導(dǎo)職工認(rèn)清當(dāng)前形勢，堅定發(fā)展信心。要圍繞降本增效、改革創(chuàng)新，面對面向職工講形勢、交任務(wù)、聚合力，引導(dǎo)職工在思維方式、工作思路、發(fā)展理念上實現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變，摒棄與新常態(tài)難以適應(yīng)的慣性思維，破除制約企業(yè)改革創(chuàng)新的思想障礙。

　　其次，堅持整體利益、具體利益“雙維護(hù)”的原則，打造職工服務(wù)平臺。把職工服務(wù)站點建設(shè)同網(wǎng)絡(luò)公開相結(jié)合，建立集職工服務(wù)站點、困難職工幫扶、職工休養(yǎng)、女職工服務(wù)與維權(quán)等為一體的網(wǎng)絡(luò)平臺。在制度建設(shè)上，改進(jìn)完善扶貧解困長效機(jī)制，完善困難職工愛心幫扶、“兩節(jié)”慰問、金秋助學(xué)、困難職工救助實施方案及標(biāo)準(zhǔn)。推行困難職工檔案化管理，全面、及時、準(zhǔn)確的掌握困難職工狀況，依檔幫扶、因困施助，提高幫扶服務(wù)工作水平和實效。

　　再次，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督平臺，暢通民主管理渠道。加強(qiáng)公開欄和廠務(wù)公開網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，建立集集體合同、區(qū)務(wù)公開、民主懇談、職代會、群眾呼聲為一體的民主監(jiān)督平臺，加強(qiáng)動態(tài)監(jiān)督考核，接受群眾監(jiān)督，確保把好事做實，把實事做好。

　　創(chuàng)新群安工作，建設(shè)安全共同體

　　越是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難時期，越要遠(yuǎn)離蠻干，注重做好安全工作，把保障職工職業(yè)安全健康、保障企業(yè)安全生產(chǎn)作為重要職責(zé)，構(gòu)建“三位一體”的群眾安全保障體系，促進(jìn)企業(yè)長治久安、保障職工生命安全。

　　一是發(fā)揮安全宣教、安全無把握人安全幫教、女工家屬親情協(xié)管作用，做實“三位一體”群眾安全教育體系。運用多維立體的宣傳平臺，廣泛宣傳新安全生產(chǎn)法及有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)職工安全意識、責(zé)任意識，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。

　　二是嚴(yán)格職工代表安全檢查、建立職工代表安全問詢制度、強(qiáng)化安全健康保障制度，做實“三位一體”群眾安全監(jiān)督體系。組織職工代表學(xué)好用好《安全生產(chǎn)法》，依法落實安全監(jiān)督職責(zé)，重點對各級管理人員安全責(zé)任制落實、安全履職、職業(yè)危害防治等進(jìn)行檢查督導(dǎo)，切實體現(xiàn)職工代表安全監(jiān)督管理作用。建立職工代表安全問詢制度，監(jiān)督促進(jìn)管理制度、安全責(zé)任的落實，提升廣大職工安全意識和現(xiàn)場安全管理水平。強(qiáng)化職工安全健康保障體系建設(shè)，健全完善重點人群健康檔案和職業(yè)健康檔案。

　　三是強(qiáng)化班組長現(xiàn)場管理、“兩員”安全問題糾偏、職工安全評價，完善職工量化考核評價體系，通過實時監(jiān)控、預(yù)測預(yù)警、分析評價等措施和手段，挖掘職工安全生產(chǎn)的最大潛能，規(guī)范職工操作行為，提高安全可控度。