原標(biāo)題：青春華章｜托舉，圓大山孩子的夢

“終于來到華農(nóng)了！老師，我考上了你的大學(xué)！”

前不久，來自貴州省畢節(jié)市大方縣的彝族女孩龍海芬，被華中農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取。這個(gè)消息，讓華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本禹志愿服務(wù)隊(duì)研究生支教團(tuán)的成員們格外高興，因?yàn)辇埡７以?jīng)就讀的小學(xué)，正是支教團(tuán)支教過的學(xué)校。

昔日，支教老師們用知識與愛，在她心中種下希望的種子；如今，她懷揣著感恩之心，跨越1100多公里，從貴州山區(qū)奔赴荊楚大地，成為老師們的師妹。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次到學(xué)?？赐繂柦處熁蚪o他們致信，稱贊他們是“一支了不起的力量”，深刻指出“好老師”對于個(gè)人、集體乃至民族復(fù)興的重要意義。

2013年12月5日，習(xí)近平總書記給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信，勉勵(lì)他們:“弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，堅(jiān)持與祖國同行、為人們奉獻(xiàn)，以青春夢想、用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)?！?/p>

回信10多年后，一批又一批的志愿者們牢記總書記的囑托，堅(jiān)守在這片土地發(fā)光發(fā)熱。龍海芬說：“正是他們，帶我爬到了山頂?！?/p>

出發(fā)前，她再次爬上家門口的那座山

清晨，云霧繚繞，陡峭的山路愈發(fā)濕滑。

爬山對于生活在這里的孩子們來說，從來不是一樁難事。從記事起，他們便在崎嶇坎坷的山路上行走。龍海芬家的老屋在山頂，8月27日，海芬就要作別家鄉(xiāng)去武漢了，臨行前，她決定再爬上山頂，去看一看。

站在山頂眺望遠(yuǎn)方，藍(lán)天白云，青山連綿，和煦的陽光灑在山間的每一個(gè)角落。龍海芬頗為感慨：“爬山的過程挺累，讀書也一樣，但現(xiàn)在拿到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的錄取通知書，馬上要去武漢上大學(xué)，回過頭去看，那些過不了的坎，一切都已過去?！?/p>

從山腳到山頂，19歲的龍海芬，每走一步都不容易。但成長的歲月里，總有一雙雙手牽著她、托舉著她，一路翻山越嶺、爬坡上坎，直到把她帶到山頂。

家庭突遭變故，人生跌入谷底

2020年，龍海芬讀初二，一場變故突如其來，父親意外摔傷，導(dǎo)致癱瘓。這讓本就不富裕的家庭，瞬間風(fēng)雨飄搖。每當(dāng)回憶起這段往事，她總會掉淚：“那天晚上，我爸爸騎摩托車，摔到兩米高的土坎下，傷到了頸椎神經(jīng)，住了20天醫(yī)院，花了20多萬塊，全是借的?！?/p>

當(dāng)時(shí)，龍海芬覺得天快塌了，坐在病房門口不停地哭。出事以后，家里沒了經(jīng)濟(jì)來源。剛開始，他們向親戚朋友借，但后來，別人擔(dān)心還不上，也就不借了。

最艱難的時(shí)候，家里揭不開鍋，海芬和哥哥連飯都吃不上，讀書更成了一種奢望。龍海芬仿佛墜落到了深深的谷底。

他們雪中送炭，解燃眉之急

這個(gè)時(shí)候，龍海芬想到了曾經(jīng)的支教老師曹媛媛。曹媛媛是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”第十三屆研究生支教團(tuán)志愿者。2017年，她來到貴州支教的時(shí)候，龍海芬還在讀小學(xué)六年級。

抱著試試看的心態(tài)，龍海芬給曹媛媛發(fā)出了一條求助信息。

那個(gè)時(shí)候，早已經(jīng)結(jié)束了支教工作的曹媛媛正在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)讀研究生，收到龍海芬的消息，她一下子就急了，她明白這個(gè)向來要強(qiáng)的孩子一定是遇到了天大的難事。當(dāng)時(shí)，曹媛媛反復(fù)跟龍海芬強(qiáng)調(diào)：“老師來幫你想辦法，但你千萬不要有輟學(xué)的想法。”

當(dāng)天，曹媛媛就將龍海芬的求助消息發(fā)到了支教群里，一時(shí)間，隊(duì)員們紛紛伸出了援手，一天之內(nèi)，龍海芬的學(xué)費(fèi)就湊齊了。之后，隊(duì)員們又為她聯(lián)系上了愛心人士，繼續(xù)資助她的學(xué)業(yè)。

對于生活在貴州大山里的孩子們來說，上學(xué)讀書原本就是一個(gè)易碎的夢，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)。

龍海芬的家鄉(xiāng)畢節(jié)市大方縣是貴州最貧困的地區(qū)之一，她小學(xué)時(shí)就讀的為民小學(xué)前身叫狗吊巖村巖洞小學(xué)，這所學(xué)校坐落在一個(gè)峽谷里，海拔1000多米，教室真的就是在巖洞里。

接力駐守22年，愛的種子在這里傳承延續(xù)

22年前，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大三學(xué)生徐本禹第一個(gè)來到狗吊巖支教，當(dāng)時(shí)，這里就是一座“孤島”，不通公路、不通電話，晚上只能點(diǎn)油燈照明。因?yàn)榉挪幌逻@里的孩子，第二年，徐本禹放棄讀研機(jī)會，再次回到大山，和孩子們作伴。20多年過去了，這所小學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來過上百名大學(xué)生志愿者。

2017年，曹媛媛來到為民小學(xué)支教。她至今還清晰地記得，第一眼看到學(xué)校時(shí)的情景，光禿禿的墻壁上，寫著的一行大字——“為中華之崛起而讀書”。

她回憶說：“這行字是油漆刷上去的，這句話出現(xiàn)在這里，感覺有點(diǎn)格格不入，但好像又特別貼切。教室里，門窗上沒有幾塊玻璃。冬天，他們就拿那個(gè)紙給它糊起來?！?/p>

貧窮就這樣赤裸裸地呈現(xiàn)在這些山外大學(xué)生們的眼前。曹媛媛是一個(gè)看似柔弱，實(shí)則熱血且有韌勁的女孩，她始終堅(jiān)信知識改變命運(yùn)，她一門心思地想把這些孩子們的成績提上去。然而，在教學(xué)中曹媛媛發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)孩子們似乎都在認(rèn)真聽講，但點(diǎn)名回答問題時(shí)，卻沒有幾個(gè)人能答得上來，交上來的作業(yè)更是錯(cuò)誤百出。這讓她一度對自己的付出產(chǎn)生了懷疑。

但在隨后的一次家訪中，曹媛媛的生氣變成了深深的自責(zé)?！澳莻€(gè)時(shí)候，天已經(jīng)黑了，回來的路上遇到我們班的一個(gè)女孩，她正在放牛。我跟她打招呼，我說，盧志雪，你作業(yè)寫完了沒？她說，老師，我還沒寫完，但是我覺得我今天晚上一定可以寫完?！边@個(gè)場景，曹媛媛依舊記憶猶新。

曹媛媛說，貧困山區(qū)孩子們的生存現(xiàn)實(shí)，如果不是親眼所見，真的無法想象，“其實(shí)很多孩子放學(xué)回去要打豬草，要去地里掰玉米，掰完之后，背回去，還要放牛，有很多很多的農(nóng)活，做完之后，他們才有時(shí)間寫作業(yè)。那天晚上，我的心里很難受?！?/p>

大山里孩子們求學(xué)的艱難處境，深深地震撼到了曹媛媛和她的伙伴們，他們明白了一個(gè)道理，支教是一條艱難且漫長的路，在幫助孩子們走向山頂?shù)穆飞?，需要幾代人，共同的托舉。

2024年8月25日，臨近開學(xué)，貴州省畢節(jié)市大方縣為民小學(xué)的教室里，幾個(gè)年輕人正在忙碌著，他們是“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”的5名隊(duì)員。接過上一屆的接力棒，他們將在這里待上一年，陪伴著烏蒙山的孩子們，繼續(xù)向“山頂”攀登。

這些年，在外界的幫助下，為民小學(xué)發(fā)生了巨大的變化。如今，這所山村小學(xué)有了25臺電腦，多媒體教室和圖書室。今年，除了龍海芬考上了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，還有好幾個(gè)曾經(jīng)就讀過為民小學(xué)的同學(xué)考上了大學(xué)。對于這樣的成績，為民小學(xué)的校長王瑞舉格外欣喜，“當(dāng)天晚上，我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，感到震驚，更多是高興、驕傲。我把這個(gè)分?jǐn)?shù)公布出去，好多家長都伸出大拇指?！?/p>

在王瑞舉看來，一代代支教隊(duì)員就像一根根拐杖一樣，扶持著山里的孩子在艱難坎坷的山路上堅(jiān)韌前行，向上攀登。

雙向奔赴，開花結(jié)果

2024年8月27日，日頭剛剛從山間升起，龍海芬告別父母，踏上了大學(xué)的求學(xué)路。中午12時(shí)30分，她從貴陽北站登上G2690次列車，傍晚時(shí)分，抵達(dá)武漢。剛剛結(jié)束支教的“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”第十九棒隊(duì)長張樂早早在車站外等候。

一見面，張樂拿出一瓶華農(nóng)產(chǎn)的“獅子山”礦泉水，請海芬喝，關(guān)心地詢問，一路上累不累、渴不渴。

跨越1100多公里來到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，與曾經(jīng)教過自己的老師們做校友，龍海芬長久以來的夢想，終于變成了現(xiàn)實(shí)。獅子山下的美麗校園，在支教老師們的嘴里描述過許多次，今天，就這樣真真切切地展開在她的眼前。

來到新生宿舍，龍海芬剛剛安頓好行李，一位特殊的“學(xué)長”推門而入。

龍海芬不敢相信，站在她面前的竟然是為民小學(xué)的第一位支教老師徐本禹。

“這個(gè)是我，變化有點(diǎn)大。您看，這個(gè)同學(xué)考上了貴州大學(xué)，這個(gè)去了貴州中醫(yī)藥大學(xué)，還有這個(gè)，來讀武漢工程大學(xué)了。”翻看著孩子們的一張張照片，徐本禹的臉上寫滿了欣慰。他說：“這一年的支教，其實(shí)對志愿者來說，是難忘的人生經(jīng)歷、寶貴的人生財(cái)富。我想這個(gè)愛不僅是志愿者給孩子們的愛，也是孩子們反饋給志愿者的愛，它是雙向的奔赴?！?/p>

2024年9月，獅子山下，彝族女孩龍海芬，翻開了人生新的篇章。她說：“如果有機(jī)會，我也會參與志愿服務(wù)隊(duì)，幫助更多的孩子，讓他們也在心里埋下一顆向上的種子，考上大學(xué)，為自己想要的生活而奮斗?！?/p>

2024年9月，烏蒙山上，為民小學(xué)的孩子們也迎來了新的支教老師。

人生的征途上，

總有一座座山峰要去攀登、要去跨越。

無論在哪里，無論在何時(shí)，

那一雙雙溫暖的手一直都在，

牽引著努力拼搏的孩子們，

一步步登上山頂，

眺望遠(yuǎn)方，眺望更美的風(fēng)景。

出品人：王彬

總監(jiān)制：岑卓

監(jiān)制：洪燕

編審：劉征 康耀方

統(tǒng)籌：羅峰

記者：宋麗娟 羅怡鵬 張益恒 吳寶洪

播音：王少釧

音頻制作：胡明暢

編輯：鄒敏 蔣艷