我們背后矗立的就是中國(guó)，中國(guó)在世界格局中的位置，影響著無(wú)數(shù)海外同胞面對(duì)世界的姿態(tài)

　　2016年秋，我背起行囊，開(kāi)啟了第二次留學(xué)之旅。在陌生土地上的所見(jiàn)所聞，刷新了我的家國(guó)觀念，讓我開(kāi)始思考作為留學(xué)生的選擇與擔(dān)當(dāng)。

　　在學(xué)校組織的一次學(xué)生反饋意見(jiàn)小型討論會(huì)上，我與一群不同膚色的同學(xué)圍坐在一起，通過(guò)講述自身對(duì)于學(xué)校的體驗(yàn)，向?qū)W校反饋意見(jiàn)。還未等我開(kāi)口，幾位來(lái)自非洲國(guó)家的學(xué)生紛紛表示：“這里的學(xué)術(shù)氛圍雖濃，但課堂上的議題總是圍繞西方大國(guó)，如英美、歐盟，抑或?qū)⒅袊?guó)的崛起列為專(zhuān)題進(jìn)行探討，很少有非洲議題。我們渴望得到更多的文化關(guān)注與關(guān)懷，而不是一提到非洲國(guó)家，就用‘貧窮’二字一概而論。”

　　在我的留學(xué)經(jīng)歷中，這是首次聽(tīng)到他國(guó)學(xué)生袒露對(duì)祖國(guó)的心聲。這些情緒的積攢，源于西方課堂長(zhǎng)期對(duì)其國(guó)家的忽視。若將此現(xiàn)象置于國(guó)際舞臺(tái)上看，便是國(guó)家缺乏國(guó)際關(guān)注度、缺失話語(yǔ)權(quán)的體現(xiàn)。

　　相比之下，作為一名中國(guó)留學(xué)生實(shí)屬幸運(yùn)。在走出海關(guān)的那一刻，我們身上的中國(guó)符號(hào)就被自動(dòng)放大。身處異國(guó)他鄉(xiāng)，常常感覺(jué)國(guó)家形象是如此鮮明而深刻地刻印在我們身上。這意味著，無(wú)論你是愛(ài)國(guó)青年，還是華人華僑，在異國(guó)的課堂上、街道旁、公司里進(jìn)行自我介紹時(shí)，“中國(guó)人”一定是不可避免的標(biāo)簽。有調(diào)查顯示，大多數(shù)留學(xué)生出國(guó)后，均會(huì)加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與依賴。因?yàn)樵谀吧耐恋厣希覀冇幽軌蝮w會(huì)，當(dāng)中國(guó)站到世界舞臺(tái)中央大放異彩時(shí)，中國(guó)議題、中國(guó)人能夠獲得高度關(guān)注，“中國(guó)”二字意味著沉甸甸的分量。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，國(guó)家讓人矚目的經(jīng)濟(jì)成就、與日俱增的國(guó)際影響力，不僅賦予了海外學(xué)子尊嚴(yán)，也使得每一位華人華僑的腰板挺得更直。在美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校，校方擬邀請(qǐng)達(dá)賴來(lái)做演講時(shí)，中國(guó)留學(xué)生自發(fā)進(jìn)行集體抗議；在哥倫比亞大學(xué)，當(dāng)中國(guó)學(xué)生受到“撕名牌”的文化歧視時(shí)，他們不僅敢于說(shuō)不，而且借機(jī)弘揚(yáng)中國(guó)姓名之美。一直以來(lái)，中國(guó)素為禮儀之邦，向來(lái)謙遜恭謹(jǐn)，但面對(duì)不實(shí)的言論、不軌的舉動(dòng)，中國(guó)留學(xué)生也有底氣在課堂內(nèi)外為祖國(guó)進(jìn)行強(qiáng)有力的辯護(hù)。因?yàn)�，我們背后矗立的就是中�?guó)，中國(guó)在世界格局中的位置，影響著無(wú)數(shù)海外同胞面對(duì)世界的姿態(tài)；而國(guó)人在海外的形象與作為，更是世界人民了解中國(guó)的途徑和窗口。

　　誠(chéng)然，中國(guó)如何向國(guó)際社會(huì)發(fā)出更嘹亮的聲音，海外留學(xué)生又如何更生動(dòng)地講好中國(guó)故事，尚需所有人的共同努力。但毋庸置疑的是，隨著中國(guó)國(guó)力的穩(wěn)步增強(qiáng)、國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的逐步提升，海外學(xué)子所感受到的國(guó)家與民族自豪感，將促使個(gè)人和國(guó)家的關(guān)系更為緊密。從傳播中國(guó)價(jià)值，到捍衛(wèi)、堅(jiān)守中國(guó)價(jià)值，也是每一位僑居海外的中國(guó)人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與使命。

　�。ㄗ髡邽閭惗卣谓�(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生）