自十八大至今的四個(gè)兒童節(jié)，習(xí)近平總書記每年都會(huì)親自過問和關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的問題。在2014年“六一”前夕，習(xí)近平參加海淀區(qū)民族小學(xué)主題隊(duì)日時(shí)指出：“全社會(huì)都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會(huì)環(huán)境”。給少年兒童一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，一直是黨牽腸掛肚、關(guān)心有加的大事。

　　青少年被譽(yù)為“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，對(duì)祖國(guó)未來(lái)一代的關(guān)心教育，從來(lái)就是黨的工作的一項(xiàng)“重點(diǎn)工程”。從身體到心靈；從物質(zhì)到精神；從法治到道德等等，為廣大少年兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，總在黨和政府心頭的牽掛之中，也是落實(shí)黨的工作的一項(xiàng)重中之重。

　　提供良好教育，為少年兒童健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓所有適齡兒童受到教育，做到“一個(gè)都不能少”；使教育公平，成為實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的入手和重點(diǎn)，這是黨和國(guó)家高度重視少年兒童成長(zhǎng)的重要體現(xiàn)�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中明確提出：“把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體”。

　　在確保每個(gè)少年兒童接受公平教育的基礎(chǔ)上，國(guó)家今年初還出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，重點(diǎn)做好龐大的農(nóng)村留守兒童的教育與關(guān)愛。像農(nóng)村實(shí)行的免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐行動(dòng)，國(guó)家都投入了大量的人力、物力、財(cái)力，給孩子們的健康成長(zhǎng)，起到國(guó)家兜底的作用。同時(shí)，國(guó)家全面推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三位一體的教育共同體的形成，從教育法的不斷完善、夯實(shí)與落實(shí)，到以學(xué)校為龍頭、以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為平臺(tái)教育體系的全面形成，我國(guó)少年兒童獲得良好教育的環(huán)境，已逐步得到體系化完善，并形成了良好的生態(tài)機(jī)制。

　　促進(jìn)立法建制，為少年兒童健康成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)保障。習(xí)近平同志說(shuō)：“對(duì)損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅(jiān)決防止和依法打擊”。國(guó)家出臺(tái)了更為完善的少年兒童保護(hù)方面的法規(guī)、政策，也越來(lái)越注重細(xì)化與落實(shí)。從《婚姻法》的修訂，到《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的出臺(tái)，對(duì)未成年人從學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)等方面，提供了一套良好的法治體系。有好法，還需學(xué)好法、用好法，讓少年兒童從小就能不斷樹立法治意識(shí)，這既是其成長(zhǎng)需要，也是提升其自我保護(hù)的要求。像“七五”普法中，做好青少年的普法工作，就是其中重要的一環(huán)。同時(shí)，高度重視用法和落實(shí)，像為凈化青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，我國(guó)著力實(shí)施了“四凈化工程”：“凈化網(wǎng)絡(luò)”、“凈化熒屏”、“凈化出版物”及“凈化文化市場(chǎng)”，有力凈化了公共文化環(huán)境，給青少年成長(zhǎng)提供了重要保障。

　　強(qiáng)化精神文明建設(shè)，為少年兒童健康成長(zhǎng)提供了良好的土壤。首先，讓傳統(tǒng)文化教育全面回歸，成為提升少年兒童文明素質(zhì)教育的重要一環(huán)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是要讓中華民族文化基因在廣大青少年心中生根發(fā)芽。教育部出臺(tái)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，中小學(xué)教科書中，傳統(tǒng)文化篇幅大為增加等，都為提升少年兒童的民族文化素養(yǎng)，奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，成為青少年精神文明教育的重中之重。從學(xué)校，到家庭，再到社會(huì)；從教材，到報(bào)刊，再到網(wǎng)絡(luò)，讓道德素質(zhì)教育成為少年兒童成長(zhǎng)的重要精神食糧，為其健康成長(zhǎng)提供了源源不斷的精神動(dòng)力。

　　全面服務(wù)，構(gòu)建生態(tài)良好的少年兒童健康成長(zhǎng)環(huán)境。黨對(duì)少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境的牽掛，一方面表現(xiàn)在黨和政府的引領(lǐng)與主動(dòng)而為上，同時(shí)，更是發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量，共同構(gòu)筑起“青少年成長(zhǎng)防火墻”，全面推動(dòng)全社會(huì)一體化的服務(wù)青少年發(fā)展的路線。如通過社團(tuán)組織、社區(qū)組織等，把各類社會(huì)資源有效整合，讓關(guān)心、幫助、保護(hù)少年兒童，成為全社會(huì)的責(zé)任、義務(wù)與行動(dòng)。

　　習(xí)近平總書記指出：“毫無(wú)疑問，少年兒童是我們民族的未來(lái)。我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，將來(lái)要在他們手中實(shí)現(xiàn)，他們是未來(lái)的主力軍、生力軍。各級(jí)黨委和政府、社會(huì)各界要始終關(guān)心各族少年兒童，努力為他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件”——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年健康則國(guó)健康，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，黨和政府是如此說(shuō)，也是如此做，在黨的殷切牽掛之下，中國(guó)少年兒童工作的成績(jī)有目共睹，廣大青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，也越來(lái)越更加美好、充滿希望。