讓失職監(jiān)護人參加強制教育只是手段，而讓未成年人生活在健康的成長環(huán)境中才是目的。

　　近日，強制親職教育與未成年人檢察社會支持體系建設(shè)研討會在四川成都召開，來自全國各地的130多位專家學者就相關(guān)議題進行深入研討。自2016年試點以來，成都共對176名涉罪未成年人、11名未成年被害人的父母開展128次強制親職教育課程。(見10月29日《華西都市報》)

　　強制親職教育是在嚴懲與寬容失職監(jiān)護人之間設(shè)置的“緩沖地帶”，對失職監(jiān)護人進行強制教育，有助于喚醒失職監(jiān)護人，讓其認識到自身存在的問題。這比在嚴治與寬縱這兩個極端間取舍更為“溫和”，也比撤銷失職監(jiān)護人資格，或因未成年人沒有其他合適親屬可替代監(jiān)護人而對失職監(jiān)護人寬縱更行之有效。

　　無需諱言，有不少父母在如何履行父母應(yīng)盡之責方面不太“專業(yè)”，有的對孩子失于管教，或是放縱孩子，或是對孩子灌輸錯誤的人生觀、價值觀，導致孩子走上歪路；有的缺乏責任心，“只管生不管養(yǎng)”，導致孩子脫離家庭監(jiān)護等。這些不稱職監(jiān)護人的存在，使得一些孩子的成長沒能得到家庭的匡扶和庇護，甚至受到傷害，影響到身心健康成長。

　　讓不稱職監(jiān)護人變得稱職起來，強制親職教育不失為一種較好的嘗試。據(jù)報道，成都試點強制親職教育僅一年時間就取得了良好成效，可見親職教育具有很強的現(xiàn)實需求和實操可行性。因而，這樣的做法值得各地借鑒與推廣。

　　值得注意的是，在對適合條件的失職監(jiān)護人進行強制教育時，要注意對未成年人的全方位保護，同時要避免受害者家屬受到二次傷害，更要對強制教育的效果進行追蹤，不能“只開方不吃藥”，讓親職教育流于形式。

　　說到底，讓失職監(jiān)護人參加強制教育只是手段，而讓未成年人生活在健康的成長環(huán)境中才是目的，這是監(jiān)護人的責任，也是全社會的責任。