近日，“留美雙料女博士后被遣返”的新聞吸引了人們的關注和熱議。主人公“雙料女博士后”小蘭飽受議論：“她不會生存”、“除了學習，她需要學習更多東西”、“她就是個書呆子”，甚至有一些網(wǎng)友追問我們的教育制度和方式的問題。新聞曝出之日起雖時過數(shù)日，輿論依然熱度不減，譴責聲此起彼伏。

　　在輿論各種譴責聲之余，筆者不禁要問，面對這位隨身只帶了一份精神藥物的病人，我們只有譴責嗎？“雙料女博士后”首先是位患者，在我們發(fā)表議論和觀點之前，是不是想到了這一點，能不能多一點理解與同情？

　　“雙料女博士后”的學歷的確光鮮，一路被保送到名校的經歷令人艷羨，然而優(yōu)秀的學習能力并不能使她如魚得水處理苦難和人們紛至沓來的議論。過度的批評譴責尚且讓正常人無法承受，更何況是這樣一位不善人際交往的弱者呢？面對此事，愛心勝過議論，理解勝于譴責。

　　她是“雙料女博士后”，但她也是平常人。不論學歷將她包裝得如何光鮮，此時的她就是一個無助、流浪被遣返回國的有生存困難的人。她需要的是切實的關愛、理解和幫助。如今，說她沒有生存能力也好，說她只會學習也罷，都不能切實解決目前的問題，在外漂泊了太久的她需要一個心靈棲息的港灣。

　　其次，她也是一位需服用治療精神分裂藥物的病人。作為病患，她需要體貼入微的關懷，任何有意無意的言論都可能觸碰她敏銳的神經。她需要調整、修養(yǎng)和康復�！半p料女博士后”今年才38歲，余下的道路還很漫長。正如我們不能用曾經的她一路被保送來定義她未來會成功一樣，我們也不能以她今天的境況來斷言她就沒有光彩的未來。人生總是充滿了希望，面對“雙料女博士后”，我們也應該看到未來。

　　多舛的生活讓她被迫卸下昔日的榮耀光環(huán)，而我們要做的，是用關愛和理解，幫助她康復起來，幫她重塑獨立生存與生活的人生自信。