趙春青 圖

　　近日，在某教育高峰論壇上，專家們將目光對準(zhǔn)“家長的焦慮”——“搶跑”的家長焦慮，“不搶跑”的更焦慮，一些想給孩子素質(zhì)教育的家長最終經(jīng)不住壓力，回到給孩子報各種輔導(dǎo)班的道路上。而一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常懂得家長的“軟肋”是什么，一句“暑假是用來超越的，不是用來玩耍的”之類的廣告宣傳足以讓家長們陷入了深深的糾結(jié)。 教育孩子，有時難免隨波逐流，即使最初想特立獨行一些，也難免被“別人家的家長”“別人家的孩子”所動搖。家長不論學(xué)歷高低、智商情商如何，一到孩子的教育問題上似乎都容易“亂了方寸”。專家的苦口婆心無非是想提醒家長，在低頭焦慮的時候也要抬起頭來冷靜思考，厘清問題、理出頭緒。如果家長都迷茫了，孩子如何清醒地前行？