對青年學(xué)子來說，到鄉(xiāng)村學(xué)校開展教學(xué)活動，結(jié)束后多半是體驗(yàn)多多、收獲滿滿，但在豐富個人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之外，也請更多地想想支教活動能為孩子、為鄉(xiāng)村帶去些什么。

　　利用暑期參加愛心支教活動，到達(dá)支教地點(diǎn)后才發(fā)現(xiàn)，主辦方非但沒有相關(guān)資質(zhì)，竟然還開起收費(fèi)性質(zhì)的輔導(dǎo)班。近日，陜西數(shù)百名大學(xué)生，經(jīng)歷了一場鬧劇。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些大學(xué)生參加的所謂“陜西愛心支教聯(lián)盟”，背后是一家商業(yè)教育機(jī)構(gòu)。（見7月16日《北京青年報》）

　　顯然，這是一個騙局，受騙的不僅是數(shù)百名參與支教的大學(xué)生，還有諸多農(nóng)村貧困家庭及他們的孩子。特別是，“愛心支教”淪為“收費(fèi)輔導(dǎo)”，更是損害了愛心支教公益活動的公信力，暴露出了大學(xué)生短期支教背后的隱憂。

　　在校大學(xué)生利用假期支教，自有良善初衷，但暑期正值農(nóng)村學(xué)校放假時期，大學(xué)生去支教是否會增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)？暑期支教算不算一種補(bǔ)習(xí)或輔導(dǎo)？而且大學(xué)生假期支教，其實(shí)是一種短期支教，而針對短期支教，社會上質(zhì)疑聲不斷。

　　曾有調(diào)研結(jié)果顯示，目前大學(xué)生短期支教現(xiàn)狀不容樂觀：近73%的大學(xué)生把支教當(dāng)作一堂必修課來看待，但就是很難聯(lián)系到愿意接收的學(xué)校；近62%的校長坦言先前支教的大學(xué)生給學(xué)校帶來了些不良影響，致使他們不再信任大學(xué)生支教，不得不找借口來推脫；78%的受教學(xué)生為大學(xué)生哥哥姐姐“來也匆匆、去也匆匆”感到遺憾和苦惱……對類似大學(xué)生短期支教，有人質(zhì)疑“這群塔尖上閃耀的麥芒在短短幾周里，能給鄉(xiāng)村的孩子們帶去什么”，有人評論“大學(xué)生短期支教是一場鄉(xiāng)村假期旅行運(yùn)動”，有人說“很多孩子都是在‘被支教’”，也有人坦言“學(xué)校疲于應(yīng)付而又不好意思拒絕大學(xué)生”。

　　大學(xué)生短期支教，應(yīng)科學(xué)規(guī)劃，謹(jǐn)慎為之。對青年學(xué)子來說，到鄉(xiāng)村學(xué)校開展教學(xué)活動，結(jié)束后多半是體驗(yàn)多多、收獲滿滿，但在豐富個人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之外，也請更多地想想支教活動能為孩子、為鄉(xiāng)村帶去些什么。