趙春青 圖

　　據(jù)《中國青年報》報道，前不久的清明節(jié)小長假，鄭茜請了3天假，撇下老公，從西藏拉薩飛回河北張家口，只為和5歲的女兒相處6天，而下一次見面就是暑假了。在她眼里，在幾千公里外由爺爺奶奶照顧的女兒，是名“城市留守兒童”。這一特殊群體的問題引發(fā)關(guān)注。

　　相比農(nóng)村的留守兒童，被留在城市的孩子大多擁有良好的受教育條件和家人較多的物質(zhì)補(bǔ)償，留守帶來的心理傷害往往更易被忽視，諸如緊張、抑郁、沮喪、自卑感、敵對感等問題，也會更加隱蔽。以前我們總說“再窮不能窮孩子”，如今該加上一句“再忙也要陪孩子”。這種陪伴不是同處一室卻各自對著電腦手機(jī)屏幕的隔膜，而應(yīng)是與孩子一起學(xué)習(xí)、玩耍、聊天、看世界的共同成長。