從雁過(guò)拔毛到收受人情，各種權(quán)力變現(xiàn)的貓膩，我們已屢見(jiàn)不鮮。今年11月，合肥市一家企業(yè)給安徽宿州市埇橋區(qū)一所小學(xué)的30名貧困學(xué)生每人送去1200元愛(ài)心款�？山沼浾呓拥郊议L(zhǎng)反映，還沒(méi)等孩子們拿到錢，學(xué)校就要求學(xué)生們每人拿200元共計(jì)6000元，請(qǐng)企業(yè)及學(xué)校、村鎮(zhèn)干部吃飯。學(xué)校稱，不給錢的話，就要換學(xué)生受捐助。（12月24日《安徽商報(bào)》）

　　毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的事是存在于諸多熱點(diǎn)中的冰點(diǎn)新聞。說(shuō)它是冰點(diǎn)，原因有二：一是，它存在于日常生活之中，若沒(méi)人提及，可能就會(huì)被忽略不計(jì)；二是，這樣的事情著實(shí)吊詭冰冷，人們看過(guò)之后，都會(huì)感到寒心。

　　6000元，從數(shù)額上看，這筆資金確實(shí)不算大，放在一個(gè)單位，甚至可稱之為小錢。但在這樣的小錢里卻存在著大問(wèn)題。剖析這個(gè)事件有兩個(gè)細(xì)節(jié)值得注意：其一，該校明確向貧困生家長(zhǎng)表示，不給錢的話，就要換其他學(xué)生受捐助。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一種潛規(guī)則。一所小學(xué)，如此明目張膽地向家長(zhǎng)提出卑劣要求，無(wú)疑讓貧困救助變成了一種骯臟的交易。小學(xué)本是培養(yǎng)孩子健康人格的地方，這種事發(fā)生在最不該發(fā)生的地方，讓人齒冷。它說(shuō)明該校的貧困生救助機(jī)制存在的漏洞。按道理，貧困生如何評(píng)定，是有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的。如果學(xué)校真的以公平為原則，經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)識(shí)別的過(guò)程，誰(shuí)該接受救助，那結(jié)果就該是既定的。而該校卻說(shuō)可以隨便更改名單，其背后的判斷邏輯是“說(shuō)你是，你就是，不是也是”，它折射的是一種權(quán)力變現(xiàn)的欲望。而這當(dāng)然與愛(ài)心者助貧的初衷相悖。

　　其二，面對(duì)記者采訪，該校校長(zhǎng)稱“請(qǐng)企業(yè)和村鎮(zhèn)干部吃飯，學(xué)校沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，所以提前向貧困生籌了錢。之后，學(xué)校意識(shí)到收錢請(qǐng)客一事不妥，主動(dòng)把錢退還學(xué)生家長(zhǎng)。”對(duì)其言辭稍加分析，我們便可以知道，該校長(zhǎng)似乎認(rèn)為這是小事。他甚至在用“知錯(cuò)能改，善莫大焉”的邏輯對(duì)公眾的負(fù)面評(píng)價(jià)進(jìn)行糾偏。從這里我們既可以看到該校長(zhǎng)在吃請(qǐng)方面的人情練達(dá)，也可以看到他推脫責(zé)任的習(xí)慣性意識(shí)。

　　而揆諸現(xiàn)實(shí)，這類學(xué)�？赡懿恢挂患�。因?yàn)椋詮奈覈?guó)教育系統(tǒng)實(shí)行經(jīng)費(fèi)改革后，很多中小學(xué)口袋里可供隨意支配的閑錢確實(shí)少了。透過(guò)媒體的報(bào)道，我們可以發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校會(huì)利用各種機(jī)會(huì)找錢。換言之，如何找出這些學(xué)校是教育部門必須做好的工作，這需要教育部門主動(dòng)出擊，在紀(jì)檢工作層面具備更加敏銳的觸角。否則，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，價(jià)值觀就可能被其掰彎。孩子們還未成年，可能不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。

　　這樣的事在我們的生活中可能已經(jīng)成為了一種現(xiàn)象，甚至在一些人的腦海里成了一種潛意識(shí)——懂“規(guī)矩”，才能得福利。這類人就像果箱里的爛蘋果，也許并不多，但若不及時(shí)處理，它會(huì)迅速傳染，把果箱里其他蘋果弄爛。這些“爛蘋果”最可怕之處就是其具有驚人的破壞力。俗話說(shuō)，在一個(gè)偽幣驅(qū)逐良幣的環(huán)境里，不想吃虧，只能學(xué)會(huì)不老實(shí)。而長(zhǎng)此以往，若被迫不老實(shí)者越來(lái)越多，那社會(huì)的公序良俗的基座就會(huì)被侵蝕。從這個(gè)角度看，小錢里存在的大問(wèn)題須警惕。