過分強調“高失業(yè)率”，甚至不再認同“知識改變命運”，是對農村大學生這個群體的誤讀和偏見　　　

　　近日，“中國農村大學生失業(yè)率高達30%”的說法觸動了國人的心弦，并引發(fā)了人們對教育不公、階層固化的擔憂。實際上，暫不論數據的真實和嚴肅性，單從農村實地調查情況看，農村大學生“失業(yè)率”的問題具有多面性，值得反思，也值得探索。

　　不可否認，就業(yè)背后有家庭出身的影響。在一個家庭本位仍然很強勢的社會，父代對子代發(fā)展具有重要影響。相較于城市家庭，農村家庭為畢業(yè)大學生提供的資源有限。一般農村家庭將大學生“供”出來已屬不易，相當數量的貧困家庭還需依靠助學貸款才能幫助孩子完成大學學業(yè)，更談不上為其事業(yè)發(fā)展提供更多的經濟支持和社會資源。

　　而城市就業(yè)還存在隱性歧視的現象。一方面，各城市都在推行產業(yè)升級，造成高端產業(yè)吸納大學生數量有限、低端產業(yè)工資不高的狀況。絕大多數農村大學生畢業(yè)于普通高校，難以進入高端行業(yè)，留在城市的多數也只是在收入不高的低端產業(yè)工作。另一方面，快速城鎮(zhèn)化拉高了城市生活成本。許多剛畢業(yè)的大學生在城里還處于“蟻族”生存狀況，對于那些家庭經濟不寬裕的農村大學生來說，更為艱難。

　　當然，這是從城市角度觀察的。如果從農村視角解讀，從“高失業(yè)率”中能看出農村的吸納能力在逐步增強。農村大學生如果返鄉(xiāng)就業(yè)，很多時候并未納入高校的就業(yè)統(tǒng)計。根據田野調查的結果看，大部分“失業(yè)”農村大學生并非真的沒有工作，而是在農村尋找到了多種多樣的就業(yè)渠道。

　　近些年來，國家出臺了一系列政策鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，吸引了一部分有熱情的農村大學生投入其中，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的比例在增加，部分家庭條件好的農村大學生，或子承父業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，在家鄉(xiāng)從事涉農產業(yè)經營，把“互聯網+”帶入鄉(xiāng)村。同時，隨著中西部農村產業(yè)轉移，農村經濟日益繁榮，吸引了相當一部分農村大學生回鄉(xiāng)就業(yè)。筆者在福建武平調研時就發(fā)現，一個有1000多人口的村莊，最近兩三年累計有10名大學生返鄉(xiāng)，其中還包括一名研究生。這是農村吸納能力增強的一個縮影。要清醒認識到，過分強調“失業(yè)”，甚至不再認同“知識改變命運”，是對農村大學生這個群體的誤讀和偏見。

　　客觀上，我國城鄉(xiāng)二元結構持續(xù)多年，短期內難以改變。農村大學生在大城市失業(yè)率較高的現象，某種程度上也是城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的延續(xù)。但這只是問題的一面。問題的另一面在于，持續(xù)10多年的新農村建設和新型城鎮(zhèn)化建設，使得農村生活、創(chuàng)業(yè)條件都大為改觀，也增強了對大學生的吸納能力。農村大學生在城市或許缺乏競爭力，但在農村卻有絕對競爭優(yōu)勢，也有著廣闊的發(fā)展天地。

　　誠然，一個有活力的社會，不應該“城市的歸城市，農村的歸農村”，而應該實現良性互動、雙向流動，讓農村大學生能在大城市建功立業(yè)，也讓城市大學生愿意到農村尋找夢想。因此，對于“30%”數據帶來的震動，國家需要進一步深化改革、打破藩籬、促進公平，讓城市進得來，農村回得去，為每個大學生——無論是城市還是農村——提供人生出彩的機會。

　�。ㄗ髡邽槿A中科技大學中國鄉(xiāng)村治理研究中心副教授）