上周，新年帶來的歡樂祥和，掩不住輿論的紛爭與躁動。與往常相比，教育熱點事件每天都有發(fā)布，輿情走勢始終居高不下。在排名前10的一周輿情榜上（如表所示），媒體報道量超過300篇次的新聞事件多達9條。

　　輿論江湖，紛爭激蕩，孰是孰非，往往很難說清，但很多網(wǎng)友被上周媒體報道中的兩個場景觸痛了：復旦投毒案二審宣判后，林森浩父親在法庭外蹲地而哭；房祖名當庭認罪，母親林鳳嬌看直播當場“淚崩”。沒有人能在父母的眼淚面前無動于衷，哪怕是看到別人的父母傷心流淚。正因為這樣，這兩起輿論高度關注的事件，分別位居上周輿情榜第一和第三的位置。聯(lián)系到最近頻頻出現(xiàn)的各類“坑爹事件”，有媒體評論稱“該有個‘坑爹榜’了”。

　　盡管林森浩承認釀成大錯，希望社會寬恕，房祖名說“我犯了法，應受到懲罰”，但很多人看到兩位父母灑淚后方才意識到，“一人做事一人當”之類的話看似輕松、豪氣，但人畢竟不是從石頭里蹦出來的，置身于家庭和社會的關系網(wǎng)絡中，就負有對家人、親友和同胞的責任，不管你愿不愿意，承認不承認，這些都是事實性的存在。“茲事體大，不可不察”，問題是，誰來引導，從何入手？

　　確實如有些人所說，教育在其中發(fā)揮著關鍵作用。這句話的潛臺詞是，在林森浩和房祖名身上，教育出了問題。在網(wǎng)上隨便扒拉一下，的確很容易列出一大串教育出了問題的年輕人。但需要追問的是，究竟是哪里出了問題？是教育的哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差？如果你看得足夠全面，教育至少分為家庭教育、學校教育、社會教育和自我教育，且涉及知識、品德、行為、心理、情感等多方面。這方方面面如果忽略不計，遇事就罵教育，怨學校，那問題就壓根無解了。事實上，看看這些“坑爹”孩子的出身和成長，大多數(shù)是家境優(yōu)越，父母寵愛，自由放任……家庭教育如此狀態(tài)，父母若還望子成龍、望女成鳳，恐怕只能指望運氣了。

　　這個時代，好像誰都能講教育的道理，但并不是誰都意識到自己負有的教育責任。我們不難理解上述兩家父母的悲痛心情，但在父母的內(nèi)心深處，一定還有悔恨——孩子從小到大，存在許許多多的“如果”，如果沒有錯過這些“如果”，也就不會有今天的境地了。就在上周，廣東省科技廳原廳長李興華在法庭上表達了這種悔恨。這位正牌博士高官坦白：自己以前一直堅守為官底線，但因疏于管教，兒子賭博欠債危及人身安全，只得讓有求于他的企業(yè)家代還賭債，結(jié)果釀成大錯。

　　觀察當下的家庭教育，我們一方面為部分父母“養(yǎng)而不教、教而不力”感到擔憂，另一方面也為那些過于賣力的家長心生不安。據(jù)報道，吉林長春的李先生最近相當煩惱，他的兒子是吉大附小一年級學生，在剛剛結(jié)束的期末考試中，數(shù)學考了96分，但班里47人，滿分13人，平均分98分。雖然學校沒有排名，但在他眼里兒子已經(jīng)是個“差生”。由此，可見李先生看兒子的眼光，也可以想象小孩子在父親面前的感受。你說，這樣的家長何時能對教育滿意呢？什么樣的教育能讓這樣的家長滿意呢？

　　常識告訴我們，一只不斷升溫的高壓鍋是危險的，讓它變得安全的辦法只有兩個：一是松動氣壓閥門，二是不要再添柴加火。當國家不斷通過考試招生制度改革、義務教育均衡發(fā)展、中小學生減負等措施為教育降溫減壓時，社會各方尤其是家庭和每一位父母，都要清醒起來，堅定起來，行動起來，為孩子成長、為教育發(fā)展營造適宜的環(huán)境。

　　一周輿情榜（1.4-1.10）