當(dāng)前最要緊的，或者說最應(yīng)從這些極端事件中警醒的，就是扭轉(zhuǎn)過度智育、過于強(qiáng)調(diào)競爭的應(yīng)試傾向，回到促進(jìn)孩子全面發(fā)展的軌道上來。

　　九月，收獲的季節(jié)，也是起航的季節(jié)。

　　許多學(xué)生背著書包，走進(jìn)校園，開啟一段新的人生航程。本來是一個萬象更新的節(jié)點(diǎn)，但充斥于各類媒體的一些新聞卻讓人深深憂慮。

　　今年秋季開學(xué)前，浙江大學(xué)2014級近90%的本科新生在網(wǎng)上填寫了一份問卷。問卷結(jié)果表明，六成學(xué)生交友經(jīng)驗(yàn)不足，超過14%的學(xué)生認(rèn)為最缺乏的是溝通交流能力。云南某高校3名大三學(xué)生，由于輕信朋友的介紹，不遠(yuǎn)千里趕赴廣東“高薪實(shí)習(xí)”，結(jié)果陷入傳銷陷井。也是同一時期，在高額報酬的誘惑下，深圳7名大學(xué)生走私武器彈藥，目前已被批捕。

　　在湖南臨澧的某重點(diǎn)中學(xué)，兩名高一學(xué)生相約跳樓。前一天的晚自習(xí)上，他們分別寫下遺書，并將遺書帶回宿舍。幾乎是同一天，河南信陽一高學(xué)生從該校男生公寓樓跳樓，目前仍在醫(yī)院重癥室全力搶救。

　　是什么造成了大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)和能力的欠缺？是什么促使大學(xué)生頻頻做出出格的舉動？又是什么讓中學(xué)生輕易選擇結(jié)束生命？盡管這些悲劇的發(fā)生不能完全歸咎于學(xué)校，其中家庭教育、社會教育乃至急功近利的社會風(fēng)氣都要承擔(dān)一定的責(zé)任，但教育最應(yīng)從中警醒、反思，努力作出一些積極的改變。

　　大學(xué)生社會能力的不足、法律意識的欠缺，中學(xué)生意志品質(zhì)的單薄、心理素質(zhì)的脆弱，兩者看上去似乎沒有必然的關(guān)系，但背后都暴露出教育對于孩子能力和心靈的關(guān)照不足，也可以說這是過于強(qiáng)調(diào)智育和競爭的結(jié)果。家庭教育也好，學(xué)校教育也罷，當(dāng)教育的指針指向赤裸裸的名與利，映射在被教育者身上的，無疑是想著怎么超越別人，怎樣獲得狹義上的成功，如何快速擁有物質(zhì)上的財富，勢必使得其汲汲于名利，內(nèi)心變得荒漠化，甚至不惜鋌而走險。

　　而教育，最終也陷入了惡性循環(huán)的怪圈。

　　在社會學(xué)領(lǐng)域，有一個概念叫做公地悲劇。所謂公地悲劇，是指公地作為一項(xiàng)資源或財產(chǎn)有許多擁有者，他們中的每一個都有使用權(quán)，但沒有權(quán)利阻止其他人使用，從而造成資源過度使用甚至枯竭。過度砍伐的森林、過度捕撈的漁業(yè)資源及污染嚴(yán)重的河流和空氣，都是“公地悲劇”的典型例子。

　　孩子所應(yīng)天然獲得的教育，就像一塊原本美麗富饒的公地，本該遵照自然規(guī)律與常識，小心翼翼地種上一顆種子，然后等待種子慢慢發(fā)芽，長大，最終成長為參天大樹。但受浮躁而功利的風(fēng)氣影響，社會、家庭和學(xué)校都讓教育、讓孩子承載了太多的任務(wù)，過度開發(fā)，向之灌輸成為優(yōu)秀者、成功者的捷徑，過于強(qiáng)調(diào)競爭，卻很少顧及孩子本人的感受。

　　對孩子智力的過度攫取，最終無人是受益者，更沒有贏家。年輕生命的早早隕落、不懂法而導(dǎo)致的身陷囹圄，無不牽涉到一個個家庭的幸福，無益于學(xué)校也無益于國家和社會。德國教育家雅斯貝爾斯說過，教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。過于關(guān)注知識而忽視心靈的教育，遲早會自食惡果，這在上述高中生和大學(xué)生的事件中就能得到很好的印證。

　　而避免教育的公地悲劇，還要讓教育回歸育心，將更多的精力放在提高孩子的抗壓能力、團(tuán)結(jié)友愛、誠信品質(zhì)，以及社會責(zé)任感的培養(yǎng)和塑造上，給孩子不斷進(jìn)行社會實(shí)踐的機(jī)會，甚至鼓勵孩子不斷去試錯，使其在錯誤中汲取教訓(xùn)，在逆境中收獲成長。

　　孩子的心靈就像一塊未開墾的土地，需要用心去設(shè)計(jì)，去呵護(hù)。當(dāng)前最要緊的，或者說最應(yīng)從這些極端事件中警醒的，就是扭轉(zhuǎn)過度智育、過于強(qiáng)調(diào)競爭的應(yīng)試傾向，回到促進(jìn)孩子全面發(fā)展的軌道上來。在孩子誕生的那一刻，在孩子走進(jìn)校門的第一天，教育者就要考慮好應(yīng)在孩子的心靈里寫上什么，留下什么，在心靈這塊土地上用心寫下每一筆。唯其如此，方能最大限度地減少更多悲劇的發(fā)生。（張貴勇）