司海英 畫

　　很多家長萬萬沒有想到，有一天，孩子的視力、體重也會(huì)和升學(xué)成績掛鉤。

　　不久前，山西省長治市今年暑假擬把裸眼視力和體重考核結(jié)果納入中考總成績的消息引發(fā)廣泛關(guān)注。對(duì)此，長治市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說：“這兩項(xiàng)考核，考生最后得分差距并不大，主要是想起到一個(gè)導(dǎo)向作用，引導(dǎo)青少年自覺加強(qiáng)體育鍛煉、保護(hù)視力，提高身體素質(zhì)。”

　　與其說引導(dǎo)，倒不如說這一政策是利用學(xué)生、家長乃至學(xué)校最關(guān)心的“分兒”，來“倒逼”孩子們“加強(qiáng)體育鍛煉、保護(hù)視力”。無論哪種說法，初衷看似是好的，但細(xì)想起來卻頗為諷刺。試問，自家孩子的身體狀況如何，還有比父母更關(guān)心的人嗎？哪個(gè)家長不希望自己的孩子體健眼亮，還需要借助“外力”去引導(dǎo)？

　　近年來，我國中小學(xué)生近視率居高不下而且進(jìn)一步呈現(xiàn)低齡化的現(xiàn)象，日益受到關(guān)注。除了個(gè)別遺傳因素外，在公眾中已達(dá)成共識(shí)的主要原因，包括學(xué)業(yè)壓力過大、戶外運(yùn)動(dòng)過少、電子產(chǎn)品使用過多這三點(diǎn)。但顯而易見，后兩點(diǎn)往往是“學(xué)業(yè)壓力過大”而帶來的附加品。不想辦法率先改變當(dāng)前的教育環(huán)境以及其中存在的種種弊端，而直接通過分差來讓學(xué)生承擔(dān)由此帶來的后果，顯然是一種本末倒置。

　　何況，盡管如當(dāng)?shù)亟逃�局相關(guān)負(fù)責(zé)人所說，“考生最后得分差距并不大”，但在升學(xué)考試中，一分的重要性大家心知肚明。為此就有人擔(dān)憂，為了這“不大的分差”，很可能就有家長去帶孩子做手術(shù)，即便孩子的年齡可能還不夠；也可能會(huì)有家長想出歪主意來“打通”體檢環(huán)節(jié)。這絕不是一個(gè)科學(xué)的政策應(yīng)該帶來的結(jié)果。

　　教育問題涉及千家萬戶，更關(guān)乎萬千孩子的命運(yùn)和前途。相關(guān)政策的制定，絕不能拍腦袋、想當(dāng)然，用看似“萬能”的分?jǐn)?shù)，去解決“冰凍三尺”的問題。