薛紅偉 繪

       “今年的政府工作報(bào)告提出，抓緊消除城鎮(zhèn)”大班額“�！毕蟀囝~’不可能一蹴而就，目前的工作重點(diǎn)是消除存量、抑制增量。“天津市教委副主任孫惠玲認(rèn)為，消除存量可以依靠?jī)?yōu)化結(jié)構(gòu)，但抑制新增量，還得擴(kuò)大教育資源供給。

　　“‘大班額’只是表現(xiàn)形式，根子在于教育發(fā)展不均衡。”曾在四川省教育廳掛職副廳長(zhǎng)的上海大學(xué)副校長(zhǎng)汪小帆認(rèn)為，“蓋房子容易，提高教師質(zhì)量不容易。如何真正吸引優(yōu)秀教師到需要的地方去，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。”

　　還有不少在京參加全國(guó)兩會(huì)的代表委員認(rèn)為，“大班額”問(wèn)題還涉及人、地、錢等方方面面，消除“大班額”不是教育部門一家的事，各地政府也需配合打出“組合拳”。