學(xué)校的社會實(shí)踐課，可不可以向?qū)W生收費(fèi)？課堂轉(zhuǎn)移到游樂場是否合適？據(jù)《廣州日報(bào)》報(bào)道，東莞某學(xué)校日前組織高中學(xué)生開展社會實(shí)踐，地點(diǎn)定在某游樂場，每人交費(fèi)350元。新聞甫一發(fā)布，就引起網(wǎng)友熱議。

　　其實(shí)，關(guān)于社會實(shí)踐課的地點(diǎn)，教育部門有明確規(guī)定，“應(yīng)以市有關(guān)部門認(rèn)定的愛國主義教育基地和中小學(xué)生社會實(shí)踐基地為主，以公益性場館為主；要就近使用本市、本鎮(zhèn)街的各種社會教育資源開展校外社會實(shí)踐活動”。因此，向?qū)W生收費(fèi)，到游樂場上課，顯然不合適，在教學(xué)方式也略顯失當(dāng)。盡管該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示“去之前，我們都要求學(xué)生要注意觀察，用心體驗(yàn)，回來后向?qū)W校提交調(diào)研報(bào)告”，但實(shí)踐課的目標(biāo)，是讓學(xué)生在積極的教育氛圍中感悟某種道理，要有具體的教學(xué)計(jì)劃，而不是僅僅布置簡單的作業(yè)。

　　社會實(shí)踐課作為一門課程，要有課程的做法和味道，要遵循教育的常識與規(guī)律，而不是把學(xué)生帶到某地，讓其完全“自主”。上好社會實(shí)踐課，反而是老師需要事先要做好調(diào)研，注意觀察，做好計(jì)劃，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，做好具體的指導(dǎo)。從現(xiàn)實(shí)來看，社會實(shí)踐課需要花一些心思，認(rèn)真準(zhǔn)備。做到了這些，才能既發(fā)揮了實(shí)踐課的價值，也讓學(xué)生有所收獲。 張貴勇 文 薛紅偉 繪