吾友阿杰供職于某高校，是一位科研達人。這兩年，阿杰牽頭申請下來的省級、國家級課題有好幾個，配套科研經費加起來有上百萬元。朋友閑聊時，大家都拿阿杰開玩笑，說他雖不是腰纏萬貫的老板，但勝似老板：畢竟手上有大量可支配的資金，還不用擔心因經營不善而破產。不過，談及科研經費，阿杰卻也有一肚子的疑惑和苦水。

　　阿杰說，這兩年在高校，“科研腐敗”是一個敏感話題，為了防患于未然，學校對科研經費的使用、管理也采取了頗多措施。比如，過去是由課題負責人自行采購科研器材，現(xiàn)在為了堵漏補缺，都改為學校通過政府采購統(tǒng)一購買。程序上更規(guī)范了，但實際效果如何，卻不能過于樂觀。

　　前不久，因為科研需要，阿杰向學校資產處申請購買了一臺科研儀器。等拿到儀器、看到發(fā)票后，阿杰大吃一驚：發(fā)票顯示價格為3萬多元，但購買前阿杰專門上網查過，只需1.5萬元。都說政府采購的供應商會給一定的折扣，為何現(xiàn)在價格反而高出一倍？

　　阿杰對此頗為不解，忍不住和同事吐槽。同事卻笑著對阿杰說，虧你還是研究經濟學的，怎么連這個都想不明白？同事進一步解釋道，如果是你自行購買，那就是你和供應商之間發(fā)生交易，沒有任何中間環(huán)節(jié)，價格自然低些；通過學校購買，你要先將購買申請報給學校資產處，資產處再通過政府采購的程序去購買，如此一來，環(huán)節(jié)增多，交易拉長，價格自然就上去了。如果某一個環(huán)節(jié)上有人存有私心，價格不高才怪呢？

　　阿杰說，科研腐敗的表現(xiàn)之一是部分老師會通過虛開發(fā)票方式套取科研經費，而通過政府采購，引入其他部門介入，的確可以起到一定的預防作用。但是，如果這又導致價格畸高，豈不是另一種腐�。客滦χf，是不是另一種腐敗，不好妄下結論，但有政府采購的外衣，起碼安全。

　　安全？阿杰不理解地說，這怎么會安全呢？學校印刷廠去年花高價購買了兩臺復印機，結果用的時間沒有修理的時間長，以致廠家的兩名修理人員基本上常駐學校。就是在這種情況下，學校又購買了兩臺同型號的復印機，以致很多同事都不理解，連修理工都說這種復印機因銷量不佳，本來他們公司在市里的代辦處都準備撤銷，沒想到學校一口氣購買了四臺，從而使得代辦處有了繼續(xù)存在的希望。由于復印機不能正常工作，后來還差點耽誤了學校期末考試試卷的制作，提起這件事，大家都忍不住抱怨學校資產處辦事不力。雖然資產處解釋是通過政府采購購買的，程序合規(guī)，但也沒少落埋怨。所以，怎么能說通過政府采購就安全了呢？

　　聽了阿杰的陳述，同事忍不住笑了起來說：是呀，他們是沒少落埋怨，不過因有程序合規(guī)的外衣，也就落點埋怨罷了，這就是安全呀。