正在征戰(zhàn)世界杯的女足姑娘們，努力付出不止為獲得國人的嘉許，更渴望看到校園里、球場上那些踢球身影的回應(yīng)

　　在加拿大，看見女孩踢球是一幅平常街景。

　　傍晚時分，路過格蘭諾拉小學(xué)，一群六七歲的女孩正在幾名教練的帶領(lǐng)下比賽。校園不大，一棟古色古香的三層小樓，前后院都是足球場，雖然并不規(guī)范，但供孩子們玩耍足夠了。一個小女孩被踢到了腿，在教練的安撫下哭著走出場地，家長和小伙伴們圍攏過來，不一會兒又歡笑著跑回球場。

　　中國女足訓(xùn)練場的隔壁，正在進(jìn)行當(dāng)?shù)氐呐�足高中�?lián)賽。踢完了球，孩子們還跑來和中國隊(duì)球員合影。女足世界杯來到加拿大，來到埃德蒙頓，對這些喜歡足球的女孩來說，就像是一個屬于她們的節(jié)日。

　　冰球是加拿大當(dāng)之無愧的第一運(yùn)動。耳濡目染，男孩大多選擇冰球或橄欖球，而足球則是女孩參與體育運(yùn)動的首選。格蘭諾拉小學(xué)的教練說，這里的女孩從五六歲就開始接觸足球，學(xué)校每周都會組織訓(xùn)練，每個年齡段都有自己的比賽，完善的校園賽事體系從小學(xué)就開始形成，家長們也很支持。要說社會層面的女足文化怎么形成，這就是最活躍的毛細(xì)血管和最扎實(shí)的根系。

　　加拿大的校園女足體系很像我們已經(jīng)啟動的校園足球規(guī)劃。不同的是，在加拿大，女孩踢球已融入生活，隨處可見。更深層面的不同在于，女孩踢球的觀念在這里已深入人心，這大概是一項(xiàng)運(yùn)動最難能可貴的發(fā)展動力。

　　推動女足發(fā)展，是希望帶來世界大賽的佳績，還是希望更多的女孩參與進(jìn)來，兩個目標(biāo)其實(shí)并無抵牾。競技層面的優(yōu)秀成績，可以起到對青少年的帶動和激勵作用。但是，中國女足以往局限在專業(yè)隊(duì)的狹小空間，發(fā)展的根系遠(yuǎn)離校園，遠(yuǎn)離人們的生活。如果僅靠大賽成績來獲得足球的歡樂，而非使之成為日常的享受，即便有一次盛放，也讓人擔(dān)心是曇花過眼，難以四季輪回。

　　所幸的是，按照足球的規(guī)律去發(fā)展足球已經(jīng)成為共識。從紙上的規(guī)劃到身邊的街景，雖然改變非朝夕之功，但只要這次撒下的種子不止在花盆中，而是在大地上，豐足的收獲就可以期待。正在征戰(zhàn)世界杯的女足姑娘們，努力付出也不止為獲得國人的嘉許，更渴望看到校園里、球場上那些踢球身影的回應(yīng)。