高校圖書(shū)館是否應(yīng)該向社會(huì)公眾開(kāi)放？近年來(lái)，有關(guān)討論屢屢見(jiàn)諸報(bào)端。

　　支持者認(rèn)為，高校圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)主要源自政府撥款，其提供的服務(wù)自然應(yīng)當(dāng)全民共享；反對(duì)者指出，高校圖書(shū)館與公共圖書(shū)館性質(zhì)有別，完全向公眾開(kāi)放可能影響到高校的教學(xué)、科研。日前公布的公共圖書(shū)館法規(guī)定：“國(guó)家支持學(xué)校圖書(shū)館、科研機(jī)構(gòu)圖書(shū)館以及其他類(lèi)型圖書(shū)館向社會(huì)公眾開(kāi)放�！彪S著這部法律的出臺(tái)，“是否應(yīng)該開(kāi)放”的討論似乎可以告一段落，“如何開(kāi)放”成為擺在各高校圖書(shū)館、科研機(jī)構(gòu)圖書(shū)館等非公共圖書(shū)館面前的一道考題。

　　在很多人的心中，圖書(shū)館特別是高校圖書(shū)館稱(chēng)得上是一方圣土。這不僅因?yàn)楦咝D書(shū)館匯集、貯存了海量的知識(shí)信息，更因?yàn)檫@里是一個(gè)傳播知識(shí)的空間，甚至是高校教學(xué)、科研無(wú)可替代的重要場(chǎng)所�？梢悦鞔_，并非所有政府財(cái)政支持興辦的圖書(shū)館都是面向全民的公共圖書(shū)館，要求所有公辦圖書(shū)館都為公眾提供平等無(wú)差別的服務(wù)也并不現(xiàn)實(shí)。

　　人們最為關(guān)注的高校圖書(shū)館，其主要的服務(wù)對(duì)象是高校師生，主要功能是為學(xué)校的教學(xué)科研提供文獻(xiàn)支撐和信息服務(wù)。高校圖書(shū)館向社會(huì)公眾開(kāi)放的前提是保證其服務(wù)教學(xué)科研的基本功能不受影響。在開(kāi)放之前，有必要對(duì)高校圖書(shū)館的生均館舍面積、生均藏書(shū)量等指標(biāo)進(jìn)行測(cè)算評(píng)估，在此基礎(chǔ)上制訂合理的開(kāi)放方案。如果師生們的漫漫長(zhǎng)隊(duì)還在圖書(shū)館外出現(xiàn)，如果校內(nèi)讀者尚無(wú)法在圖書(shū)館占到一個(gè)座位，高校圖書(shū)館開(kāi)放的腳步自然應(yīng)當(dāng)放緩一些；相反，如果圖書(shū)館大量資源長(zhǎng)期閑置，少人問(wèn)津，不妨更多地向有需求的公眾敞開(kāi)大門(mén)。

　　公共圖書(shū)館法的“支持”二字，既沒(méi)有“一刀切”地規(guī)定所有高校圖書(shū)館都必須向公眾開(kāi)放，也鼓勵(lì)那些有條件的高校圖書(shū)館在不影響學(xué)校教學(xué)科研的情況下，滿(mǎn)足公眾對(duì)其館藏和服務(wù)的需求。事實(shí)上，現(xiàn)在有很多高校圖書(shū)館都開(kāi)通了“館際互借”制度，讀者通過(guò)一家圖書(shū)館提出申請(qǐng)，就可以借閱到其他圖書(shū)館的館藏文獻(xiàn)，這也可以視為開(kāi)放的一種形式。在廣東珠海，中山大學(xué)珠海校區(qū)圖書(shū)館、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院圖書(shū)館等多家高校圖書(shū)館已經(jīng)向公眾開(kāi)放，市民可以進(jìn)館閱覽。高校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放，首先要加強(qiáng)自身資源建設(shè)，然后根據(jù)各自特點(diǎn)通過(guò)各種形式適度地向公眾開(kāi)放。

　　換個(gè)角度看，公眾之所以會(huì)有進(jìn)入高校圖書(shū)館的需求，很重要的原因是公共圖書(shū)館資源不足，或是藏書(shū)匱乏，或是場(chǎng)地狹窄，或是服務(wù)跟不上，或是網(wǎng)點(diǎn)稀少，不便于民眾借閱。在大多數(shù)高校圖書(shū)館尚無(wú)法完全向公眾開(kāi)放的背景下，加大對(duì)政府設(shè)立的公共圖書(shū)館的投入，加強(qiáng)公共圖書(shū)館網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，是保障公民基本文化權(quán)益、滿(mǎn)足人們基本閱讀需求的根本之道。