所謂耽誤得起、輸?shù)闷�、等得起，其實就是啥事都要趕個“早”。非要讓孩子早上學(xué)，滿滿的是功利思維，是成年人的焦灼心態(tài)在孩子身上的投射與延續(xù)。

　　2月22日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，明確就讀小學(xué)一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實際情況統(tǒng)籌確定。也就是說，8月31日有可能不再是小學(xué)入學(xué)唯一的截止日期了。

　　以往讓家長們比較犯愁的問題是：8月31日是入學(xué)的“硬杠杠”。按照規(guī)定，8月31日前滿6周歲的兒童才可以上小學(xué)，晚一天都不行。這樣一來，很多9月出生孩子的家長就覺得不公平：9月1日出生跟8月31日出生的孩子，有什么區(qū)別？憑什么9月1日出生就不能在當年上學(xué)？教育部的上述通知讓地方上有了一定自由裁量權(quán)，緩和了部分家長的焦慮情緒。

　　這些年，為了讓孩子早上學(xué)，許多家長可謂煞費苦心。有的為了讓孩子早出生而剖腹產(chǎn)，有人臨時抱佛腳，托關(guān)系、找門路，簡直八仙過海各顯神通。他們實在不愿意讓孩子輸在起跑線上。在他們眼里，早上一年學(xué)，就意味著孩子在起跑線上贏了那么一點。哪怕孩子以后成績不好，復(fù)讀一年，也不會有耽誤；考公務(wù)員不中，再考一年也輸?shù)闷稹?/P>

　　所謂耽誤得起、輸?shù)闷�、等得起，其實就是啥事都要趕個“早”。非要讓孩子早上學(xué)，滿滿的是功利思維，是成年人的焦灼心態(tài)在孩子身上的投射與延續(xù)。

　　那么，讓孩子早上學(xué)真會收獲成功嗎？我看未必。應(yīng)當讓孩子盡情享受童年的快樂與美好，而不讓其過早地背負起求學(xué)的壓力。過早地上學(xué)，可能導(dǎo)致孩子在身體和心理上的不適應(yīng)，甚至?xí)蚱鋫�頭矮小、心理幼稚，不能很好地融入同學(xué)關(guān)系中，嚴重者會因此落下心理陰影。讓孩子過早上學(xué)，很可能是“起個大早趕了個晚集”。孩子嘛，還是什么年齡干什么事，家長別揠苗助長。