四川省成都市，網(wǎng)友“nieky”20日發(fā)帖稱，成都武侯區(qū)金蕾笛幼兒園一夜變“荒島”，四周樓房被拆成廢墟。17日，他送孩子去幼兒園，發(fā)現(xiàn)校外必經(jīng)之路被拆遷垃圾阻擋，近300名孩子被迫在塵土飛揚(yáng)的“危房”中上課。

　　一夜之間，幼兒園變成一座孤島，而孩子們卻不得不在廢墟的“注視”下上課。想必任何一個(gè)家長(zhǎng)都不愿看到這一幕，該幼兒園曾被通知屬于拆遷范圍，今年不能招生，可為何還會(huì)發(fā)生三百多名孩子在廢墟中上課的荒唐戲碼？

　　在教育局的明令禁止下，該幼兒園不但正常招生，而且還將孩子們的安危安置在拆遷房中，是無(wú)可奈何還是另有隱情？教育局的正在調(diào)查的回應(yīng)顯然不能服眾。窮什么都不能窮教育，讓孩子們?cè)谌绱宋ｋU(xiǎn)破敗的場(chǎng)所上課，不管原因幾何，當(dāng)?shù)亟逃块T有不可推卸的責(zé)任。

　　是誰(shuí)讓孩子暴露在危險(xiǎn)之下？房管局相關(guān)人士透露，拆遷必須所有人簽字同意，一戶人不同意，整個(gè)區(qū)域都不能開展拆除工作，提前拆除，則屬違規(guī)操作。而事實(shí)卻是園方對(duì)于拆遷確系知情，因?yàn)橐恍l件尚未談妥，所以幼兒園的拆遷懸而未決，最終出現(xiàn)孩子們?cè)趶U墟環(huán)繞下上課。

　　是拆遷方不顧孩子安慰故意強(qiáng)拆，還是幼兒園明知拆遷挾孩要價(jià)？具體原因我們未可知，但是無(wú)論如何，拿孩子的生命開玩笑做賭注是不能被容忍和原諒的。無(wú)論是拆遷問(wèn)題還是其他，孩子都不應(yīng)該被拖下水，孩子不是你們談判的籌碼。在孩子的安全面前，任何行為都要讓步，倘若因拆遷問(wèn)題學(xué)生出事，園方和拆遷方都難辭其咎。

　　我是一名專業(yè)的拆遷法律服務(wù)律師，從我平時(shí)的工作實(shí)踐來(lái)看，幼兒園的上百名孩子深陷廢墟，不是偶然，更像是園方和拆遷方合力“演繹”的一出苦情戲。因?yàn)椴疬w賠償未達(dá)成共識(shí)，便將孩子橫在中間，當(dāng)做雙方互相砍價(jià)的籌碼。就看雙方誰(shuí)先妥協(xié)，全然不顧孩子的安危，這種行為不僅無(wú)恥，更涉嫌違法，此舉已經(jīng)間接危害到了未成年人的安全。

　　為何在之前不能做好預(yù)案，非得用這種將孩子暴露在危險(xiǎn)中的方式來(lái)解決問(wèn)題？

　　再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。無(wú)論如何，別把孩子的生命當(dāng)兒戲，相比于拆遷的所得利益，孩子們的安危和孩子怎么在安全的場(chǎng)所上課才是最重要的問(wèn)題。違規(guī)招生、挾孩要價(jià)、拆遷糾紛、置學(xué)生安危于不顧，這里的問(wèn)題太多，但什么問(wèn)題都比不過(guò)孩子的安全。

　　園方和拆遷方的糾紛不該也不能牽扯到孩子，無(wú)論出于何種目的，都不能再讓孩子們?cè)谌绱宋ｋU(xiǎn)的場(chǎng)所繼續(xù)上課。