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“唯論文”的做法,必然導(dǎo)致學(xué)人與實(shí)踐相脫節(jié)。做無(wú)數(shù)手術(shù)的不如寫幾篇論文的,也就使人難免內(nèi)心不平,甚至使做手術(shù)只有那些有良知的老實(shí)人愿意干,精明人都以寫論文為晉升階梯。
發(fā)表論文,意味著擁有一定的學(xué)術(shù)能力與科研水平。這一點(diǎn)毋庸置疑。然而,倘若凡事皆與論文掛鉤,以論文為指揮棒呢?當(dāng)下中國(guó),便正在“唯論文”里徜徉,已呈現(xiàn)出不少極端征候。
人民日?qǐng)?bào)“四問(wèn)論文導(dǎo)向”,直指“唯論文”積弊痼疾。報(bào)道稱,論文已成職稱晉升的“硬杠杠”,醫(yī)生不看做多少手術(shù)、教師不問(wèn)教多少學(xué)生,只看發(fā)多少論文。不僅如此,一些單位發(fā)一篇高水平論文獎(jiǎng)勵(lì)50萬(wàn)元,使論文成為獎(jiǎng)金發(fā)放的“金鑰匙”。甚至連項(xiàng)目申報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審、人才評(píng)價(jià)、學(xué)科評(píng)估等,都在看論文,論文成了無(wú)孔不入的“金標(biāo)尺”。
凡此,讓人們對(duì)“唯論文”的做法深惡痛絕,但一些單位樂(lè)此不疲,充耳不聞社會(huì)鞭撻聲,何也?
應(yīng)當(dāng)看到,在科學(xué)技術(shù)上中國(guó)屬于后來(lái)者,20世紀(jì)初國(guó)人歡迎“賽先生”即代表對(duì)補(bǔ)齊短板的渴盼。盡管奮力追趕,中國(guó)仍然是科技大國(guó)而非科技強(qiáng)國(guó),很多核心技術(shù)依然受制于人。在這個(gè)意義上,全面、高度重視論文并沒(méi)有什么錯(cuò),反而值得我們敬重。但當(dāng)我們?nèi)绱酥匾曊撐模瑓s并未在國(guó)際上取得相應(yīng)的學(xué)術(shù)地位與科技水平,同時(shí)低質(zhì)量論文、垃圾論文乃至“一雞多吃”式的論文充塞一些學(xué)術(shù)刊物,卻委實(shí)值得我們反思。
凡事過(guò)猶不及。把論文作為指揮棒,一切唯論文馬首是瞻,則往往會(huì)產(chǎn)生諸多負(fù)面效應(yīng)及惡果。由此,論文導(dǎo)向不但沒(méi)有激發(fā)出學(xué)人的研究能力與水平,反而造成某種內(nèi)耗,使學(xué)人把大量的時(shí)間精力用在論文上,甚至于進(jìn)行某種“高水平”的抄襲與仿制。
事實(shí)上,真正含金量高的學(xué)術(shù)論文乃是學(xué)人心血之作,有的人甚至窮其一生也只能拿出一篇或數(shù)篇而已,有的人還會(huì)面臨無(wú)窮的研究失敗。已故民俗學(xué)泰斗鐘敬文就曾說(shuō),自己可以算作論文的“我算不到5篇,可能就3篇吧”!拔ㄕ撐摹睂(dǎo)向,則必然導(dǎo)致大量的論文粗制濫造、低水平重復(fù)。
另一方面,論文只是衡量學(xué)術(shù)能力與科研水平的重要指標(biāo)之一,而非唯一。以醫(yī)生為例,寫論文是一方面,做手術(shù)也是一方面。沒(méi)有臨床實(shí)踐,病人誰(shuí)治?論文也會(huì)紙上談兵!拔ㄕ撐摹钡淖龇,必然導(dǎo)致學(xué)人與實(shí)踐相脫節(jié)。做無(wú)數(shù)手術(shù)的不如寫幾篇論文的,也就使人難免內(nèi)心不平,甚至使做手術(shù)只有那些有良知的老實(shí)人愿意干,精明人都以寫論文為晉升階梯。
分析起來(lái),一些單位“唯論文”的一個(gè)重要原因,就是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)考核可以簡(jiǎn)單量化,能夠一目了然。論文發(fā)了幾篇,在什么級(jí)別的刊物發(fā)表,核算下來(lái),連小學(xué)生都能算得清,誰(shuí)也沒(méi)話說(shuō)。倘若不如此,衡量評(píng)價(jià)起來(lái)似乎就很繁雜,也使標(biāo)準(zhǔn)變得難統(tǒng)一。然而,這種評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)只是低能化,而非科學(xué)化。
要建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó),豈能以低能而落后的方法作為學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)?破除“唯論文”模式,改革創(chuàng)新我們的評(píng)價(jià)體系,使研究與實(shí)踐兩相宜,才能激發(fā)學(xué)人的創(chuàng)新與創(chuàng)造活力。
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