近日，教育部公布第一批“國家級精品資源共享課”名單，共2686門課程。這些課程將陸續(xù)在“愛課程”網(wǎng)免費開放，有專人上網(wǎng)管理，并提供豐富、安全、穩(wěn)定的課程學習服務。（7月25日人民日報微博）

　　你沒有機會讀北大、清華？但你可以在網(wǎng)上聆聽這些名校教師的講課；你對建筑學感興趣？那你可以選擇做同濟大學的一名網(wǎng)上“旁聽生”；閑暇時你想欣賞幾首古詩詞？東南大學的“唐宋詩詞鑒賞”課或許能滿足你的需求……這就是“國家級精品資源共享課”，課程內(nèi)容應有盡有，幾乎涵蓋了所有名牌高校的精品課程，你只需一鍵點擊便可以免費“共享”。

　　互聯(lián)網(wǎng)深刻改變著人們的工作和生活，其中自然包括教育方式的改變。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”蓬勃發(fā)展，網(wǎng)上授課方興未艾。還記得前不久“在線輔導教師收入超網(wǎng)紅”所引發(fā)的爭議嗎？爭來爭去，最后大家普遍認為，孩子花很少的錢便能聽到高質(zhì)量的授課，優(yōu)秀教師憑借真本事在網(wǎng)上賺錢，其實沒什么不可以，反倒不失為一件好事�，F(xiàn)在，教育部推出“國家級精品資源共享課”，將優(yōu)質(zhì)高等教育資源面向社會公眾開放，讓人們不花錢便可聆聽名校名師的授課，無疑更是一件大好事，正是拜互聯(lián)網(wǎng)所賜，人們才得以共享如此豐厚的“教育福利”。

　　從本質(zhì)上說，“國家級精品資源共享課”就是順應時代需求，乘著“互聯(lián)網(wǎng)+”的東風，把現(xiàn)代信息技術(shù)與高等教育結(jié)合起來，提供一種全新的知識傳播模式和學習方式，使得人們的個性化學習成為可能，使得人們共享優(yōu)質(zhì)教育資源成為可能，使得更多人接受優(yōu)質(zhì)高等教育、促進教育公平成為可能。

　　“國家級精品資源共享課”同樣是一項惠民工程，是送給全體民眾的一個教育“大紅包”，可謂功德無量。所以，除了希望這一工程始終堅持公益性、普惠性，更希望相關高校以精益求精的態(tài)度，不斷提高課程質(zhì)量，為公眾提供真正的學習精品，切不可應付差事，讓“國家級精品資源共享課”名不副實。