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自斷食指的11歲男孩只是太任性?
劉義杰
//agustinmoreno.com2016-03-07來(lái)源: 中國(guó)江西網(wǎng)
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  新學(xué)期來(lái)了,家長(zhǎng)們開(kāi)始操心孩子的學(xué)業(yè)。蘇州一位父親,見(jiàn)孩子一直拿手機(jī)玩游戲,不用心做作業(yè),心里著急便說(shuō)了孩子兩句。沒(méi)想到孩子竟直接取了菜刀將自己食指切斷。醫(yī)生給做了三個(gè)多小時(shí)手術(shù),才把手指接上。(3月6日《揚(yáng)子晚報(bào)》)

  做父母的訓(xùn)斥一頓孩子太過(guò)稀松平常,而多數(shù)孩子也知道做錯(cuò)了事,會(huì)被爸媽訓(xùn)。挨訓(xùn)是成長(zhǎng)期的孩子難以避免的,挨訓(xùn)不高興很正常,但卻一氣之下自斷手指,令人汗顏。

  在跟帖中,很多父母對(duì)這樣的孩子表達(dá)了不理解。更有網(wǎng)友直指,這樣極端的孩子,將來(lái)如何發(fā)展令人擔(dān)憂。甚至有網(wǎng)友說(shuō),這樣的孩子對(duì)自己都那么狠,將來(lái)成年后對(duì)他人會(huì)怎樣啊?令人憂慮。但在翻閱網(wǎng)友留言時(shí),很多的年輕人卻抱有著不同的觀點(diǎn),其中有一位叫作“因?yàn)樗撬劐麉取钡木W(wǎng)友這樣說(shuō):評(píng)論有必要這樣指責(zé)孩子嗎?真的很煩某些家長(zhǎng)的教育方式,……沒(méi)想過(guò)孩子的感受,我不覺(jué)得這孩子腦子有什么問(wèn)題,我以前曾想過(guò)自殺,又覺(jué)得自己很不正常,結(jié)果詢(xún)問(wèn)了周?chē)送g人,發(fā)現(xiàn)有過(guò)類(lèi)似想法的人超過(guò)了一大半。在數(shù)千的網(wǎng)友留言中,很多年輕人都抱著這一想法。

  由此來(lái)說(shuō),這一現(xiàn)象的確值得深思了。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),11歲男孩自斷食指的沖動(dòng)極端卻很普遍,因?yàn)橛泻芏嗪⒆佣加兄@種和家長(zhǎng)沖突后,自殘和自虐的想法。多數(shù)孩子都這樣,只怨孩子承受能力差嗎?恐怕不行,這其中一定有家長(zhǎng)的教育方式的問(wèn)題。

  回到新聞中,我們發(fā)現(xiàn),這位父親不讓孩子玩游戲,讓他幫助弟弟輔導(dǎo)功課的初衷是沒(méi)有問(wèn)題的。但教育孩子的場(chǎng)合和方式都有問(wèn)題,一者是,在正在準(zhǔn)備吃飯,爸媽都在忙其他事情時(shí),順嘴教育孩子;二者是,教育孩子的時(shí)候單方面強(qiáng)制,沒(méi)有和孩子形成有效溝通。教育孩子原本是一件認(rèn)真的事情,需要父母在一個(gè)合適的場(chǎng)合,靜下心來(lái),慢慢和孩子溝通。這是有效溝通的必要條件。

  家庭教育倡導(dǎo)的是平等和相互尊重,它不同于職場(chǎng),有著上下級(jí),上級(jí)對(duì)下級(jí)往往是簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)誡。健康的家庭教育方式,已經(jīng)明確指出,親子之間最好的溝通,必須是建立在平等和相互尊重的基礎(chǔ)上的,道理很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥往往會(huì)導(dǎo)致抵觸和反抗,平等教育將自己與孩子放到平等的基礎(chǔ)上,兩者交流建立起來(lái)的是互相理解和互相包容。

  很多人認(rèn)為如今的孩子不聽(tīng)話,不好教育了,那是因?yàn)槌钟羞@一思想的成年人,觀念仍然老舊,沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。要知道的是,如今的社會(huì)環(huán)境下,孩子已經(jīng)不是當(dāng)年的你我他,他們有著更強(qiáng)的平等意識(shí),有著更強(qiáng)的自尊心,對(duì)于這樣的孩子,以前的教育方式自然無(wú)效了。如果不清楚這一點(diǎn),仍然粗暴對(duì)待,其結(jié)果就是“11歲男孩自斷食指”式的反抗。

 

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