近日，網上有爆料稱，河南新鄉(xiāng)延津縣城北學校對班級成績后十名學生收取200—500元費用，用以獎勵成績好的學生。（2月28日央廣網）

　　在當前應試教育的大環(huán)境下，學生最關心的是成績，學校最主要的任務是提高學生的整體成績，家長投入大量的精力和財力也是為了讓孩子成績顯著提高，作為一個民辦學校，成績關系著他們的效益，甚至生存，他們對學生成績提高的急切心情大眾能夠理解，但學校作為一個教書育人的地方，巧立名目，收取差生的費用，來激勵優(yōu)秀學生，這樣的“創(chuàng)意”是不值得提倡的，甚至是應該得到批評教育的。

　　近年來，中國的學生，從小學生到高中生，因為學習壓力大選擇自殺的人數(shù)是越來越多，這當中包括很多成績優(yōu)秀的學生，因為一次考試沒有考好，而選擇走向輕生的道路。確實，一個學生成績不好，來自方方面面的壓力本來就比較大，這當中既包括望子成龍的父母，還有孩子的各位長輩，也包括來自同學的攀比，嘲笑，如果現(xiàn)在學校再根據(jù)成績的好壞來收取費用，用成績差的同學上交的錢來獎勵成績優(yōu)秀的同學，無疑會加深學生、父母的攀比心理，加大學生的壓力，這對學生的健康成長，是有害無益的。

　　學生本來就是受教育者，是到學校接受教育的，這既包括成績，也包括意志品質，包括學生的價值觀、是非觀。學校采用收取差生費用的辦法來獎勵優(yōu)秀學生，無疑是最直觀、最明白地告訴學生，成績、金錢才是第一位的，這樣的教育可能養(yǎng)成學生唯利是圖，為了成績，不擇手段的思維方式，這對廣大處于青春期的孩子來說，無疑是非常有傷害的，這樣充滿拜金思想的學生，即使走向社會，這樣的價值觀對社會也是有傷害的。

　　學校，沒有比提供給學生一個健康快樂成長更重要的事了。向差生收費對廣大學生是一個錯誤導向，讓他們兩眼只有學習，不利于他們的健康成長，也不利于一些有個性學生的成長，特別是一些語數(shù)外等成績不好，但有藝體等特長的學生，這樣的收費等于是抹殺了他們的特長，讓他們拋棄自己的特長，也把心思用到學科的學習上去，這不利于學生的個性發(fā)展，這樣的教育沒有可取之處。

　　社會需要各式各樣的人才，不只需要會數(shù)理化的，也需要會打籃球、會唱歌跳舞……的人才，讓每一個學生的個性得到尊重，讓他們健康發(fā)展，這才是學校應該重視的問題。