據(jù)《南國(guó)早報(bào)》報(bào)道，在崇左一所高校，一些學(xué)生持有假冒的仿制熱水卡，仿制卡破解了系統(tǒng)密碼，20元就可買到，卻可在學(xué)校通過(guò)刷卡消費(fèi)100元的熱水。熱水卡管理方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該卡除了在網(wǎng)上公開(kāi)出售外，一些學(xué)生還在校園推銷。

　　小小的仿制卡，讓熱水卡的投資公司蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。該卡雖小，透出的問(wèn)題卻很大。

　　先看看這些仿制卡給學(xué)生帶來(lái)了什么。該卡能夠滿足學(xué)生們?nèi)粘Ｓ盟枨螅砻嫔峡次锍�，難怪真卡會(huì)“淪陷”�？杉�(xì)一思量，一些學(xué)生知假買假，實(shí)乃迷失自我，其在人生道路上的這筆賬，得失難道不是很容易算明白的嗎？如此行為，因小失大，令人扼腕。

　　如果說(shuō)某些學(xué)生貪小便宜，讓仿制卡有了生存的基礎(chǔ)，那么校園內(nèi)部的管理疏漏，則是促成仿制卡泛濫的現(xiàn)實(shí)土壤。良好的校園管理，不僅在于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和優(yōu)化教育工作，也在于利用校內(nèi)外的資源為學(xué)子創(chuàng)造健康的生活氛圍。仿制卡這事，無(wú)疑給學(xué)校管理敲響了警鐘，改善管理思路，讓管理的觸角延伸至校園各個(gè)層面，實(shí)行精細(xì)化管理，勢(shì)在必行。

　　此外，不法分子輕易破解水卡公司的卡密碼，公開(kāi)叫賣，監(jiān)管應(yīng)當(dāng)反思。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，要求執(zhí)法部門(mén)努力增強(qiáng)監(jiān)管體系的覆蓋面與嚴(yán)密性，強(qiáng)力追究當(dāng)事人的法律責(zé)任，讓心存僥幸的其他人不再敢于以身試法。