為迎接110周年校慶，復旦大學日前發(fā)布了時長4分鐘50秒新版官方宣傳片。在英文敘述背景音下，一名復旦畢業(yè)的女性試飛工程師，身穿飛行服漫游校園，最后脫下飛行頭盔，開始新的旅程。校方對該片定位是：“美麗科幻+人性敘事+硬朗大片”。然而，該片上線當天，即被多名網(wǎng)友質(zhì)疑抄襲日本東京大學2014年的宣傳片《Explorer》。兩片的創(chuàng)意、鏡頭、文案甚至畫面等多處細節(jié)，均高度相似。但復旦大學宣傳部副部長、該片制片人騰育棟否認抄襲，稱“創(chuàng)作劇本的過程是獨立的。”（5月28日《南方都市報》）

　　雖然，騰育棟稱“我們是從校友事跡寫的本子，選題不同。我們創(chuàng)作劇本的過程是獨立的”，矢口否認抄襲�？蓜�(chuàng)作的結(jié)果，卻與東大的《Explorer》有著驚人的相似，要逃脫抄襲的嫌疑無疑難矣。

　　不錯，我們是過程論者，但又不唯過程論，因為結(jié)果才最有說服力。在與東大《Explorer》驚人的相似之結(jié)果面前，所謂“過程獨立”的自辯則顯得蒼白無力。誠如網(wǎng)友所說，“都抄到這個份上了，還不承認，這就是品德問題了！”

　　復旦新版宣傳片是否抄襲東大的《Explorer》，建議交由專門的學術(shù)委員會予以鑒定，進而給出權(quán)威性的結(jié)論。因為高校是社會的道德高地，更是精神高地。追求真理，崇尚獨立，追求原創(chuàng)，恪守節(jié)操，才是高校的生命所在。而不抄襲，不剽竊也是高校必須恪守的職業(yè)底線。讓人心痛的正在這兒，堂堂的知名學府，如果連宣傳片都大肆抄襲，那我們還能干什么？還能培養(yǎng)出獨立思考獨立創(chuàng)新的學子嗎？

　　想想，既讓人感到羞恥，更讓人感到駭怕。