全國(guó)985、211重點(diǎn)院校湖南大學(xué)近日被曝一次性接收17名外校研究生轉(zhuǎn)入就讀，由于轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學(xué)校的排名差距大、轉(zhuǎn)學(xué)理由五花八門、未經(jīng)公示等原因而引發(fā)強(qiáng)烈爭(zhēng)議。1月23日，湖南大學(xué)通報(bào)撤銷這17名研究生的轉(zhuǎn)學(xué)決定，同時(shí)啟動(dòng)相關(guān)責(zé)任追究程序。記者1月24日從湖南大學(xué)不愿具名的內(nèi)部人士處了解到，17名學(xué)生中，“有一些是教育行政主管部門的子弟或親戚，有一些是湖南大學(xué)的子弟，還有一些是和教育系統(tǒng)能攀上關(guān)系的單位子弟”。（新華網(wǎng)、《京華時(shí)報(bào)》1月25日）

　　我國(guó)高等院校分多個(gè)等級(jí)，從985、211院校到普通二本、三本院校，不同等級(jí)既意味著考取這些大學(xué)的難度差別很大，也意味著這些大學(xué)的文憑“含金量”不同，畢業(yè)生會(huì)在就業(yè)市場(chǎng)上被區(qū)別對(duì)待，乃至影響他們一生的事業(yè)和前程。正因?yàn)槿绱�，高考、研究生考試的�?jìng)爭(zhēng)才那樣激烈。

　　可當(dāng)別的學(xué)生靠十幾年刻苦學(xué)習(xí)才考上重點(diǎn)大學(xué)，有些學(xué)生卻輕而易舉地通過“轉(zhuǎn)學(xué)”從普通院校跳躍到985、211院校，這是何等不公！高校之間違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)，既是對(duì)教育公平的粗暴踐踏，也是對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的極大敗壞。

　　湖南大學(xué)撤銷17名研究生的轉(zhuǎn)學(xué)決定，僅僅是處理這起丑聞的第一步。該校此前回應(yīng)稱，造成17名研究生違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)的主要原因，是學(xué)校對(duì)“特殊困難”這一標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)不嚴(yán)。如此回應(yīng)顯然是避重就輕，無(wú)法讓人信服。這些研究生的轉(zhuǎn)學(xué)理由，包括“氣候不適”、“飯菜太辣”、“油畫過敏”等，可他們都是從位于湖南的6所高校轉(zhuǎn)入湖南大學(xué)的，哪里存在什么“氣候不適”問題？他們都是湖南本地學(xué)生，哪里有什么“飯菜太辣”問題？至于“油畫過敏”，難道這名學(xué)生以前學(xué)油畫時(shí)不過敏？他當(dāng)初是怎樣考進(jìn)大學(xué)并完成油畫本科學(xué)業(yè)的？

　　上述如此荒唐說辭居然能成為轉(zhuǎn)學(xué)理由，不只是審核者對(duì)標(biāo)準(zhǔn)把握不嚴(yán)，更不是審核者容易被糊弄，違規(guī)的背后很可能存在腐敗。否則，為何17名轉(zhuǎn)校研究生多為教育系統(tǒng)人員的子弟、親戚或關(guān)系戶？這不大可能是純粹巧合，更可能是權(quán)力腐敗制造的丑聞。對(duì)此，由湖南大學(xué)自查自糾是靠不住的，教育部以及湖南省相關(guān)部門應(yīng)啟動(dòng)調(diào)查程序，一查到底，看看違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)背后究竟有何“貓兒膩”，給公眾一個(gè)明確答案。

　　上述事件也暴露了高校轉(zhuǎn)學(xué)制度的弊端和漏洞。根據(jù)現(xiàn)行《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，“學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)。如患病或者確有特殊困難，無(wú)法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)�！逼渲�，“特殊困難”究竟何指？患何種疾病可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)？轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？能不能由等級(jí)較低的院校轉(zhuǎn)入等級(jí)較高的院校？這一切都未予明確，它所帶來的問題是：一方面，有些應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)不了學(xué)；另一方面，有些不應(yīng)該轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，卻通過轉(zhuǎn)學(xué)獲得了不正當(dāng)利益。

　　規(guī)則不明確、制度有漏洞，難免讓人鉆空子。因此，以湖南大學(xué)違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)事件為契機(jī)，有關(guān)方面應(yīng)及時(shí)完善轉(zhuǎn)學(xué)制度，彌補(bǔ)漏洞，既使其更加規(guī)范、嚴(yán)格，亦使其更加公平和合理。