中國社會對于“世界一流”教育的渴望，不知不覺已在中國的商學(xué)院中開始變?yōu)楝F(xiàn)實。就以復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院為例。在今年10月公布的英國金融時報全球EMBA排名中，該院四大參評項目均入百強(qiáng)，其中復(fù)旦—華盛頓EMBA項目多年穩(wěn)坐前十，中文EMBA項目2012年首次參加排名以來連續(xù)3年榜上有名，成績穩(wěn)中有升。

　　不只是復(fù)旦。國內(nèi)眾多家商學(xué)院中的“第一集團(tuán)軍”，在獲得國際評估認(rèn)證、參與國際排名方面，整體上都在大踏步地前進(jìn)、上升，成績單足可傲人，足以體現(xiàn)中國商業(yè)、管理學(xué)教育領(lǐng)域咄咄逼人、后來居上的趨勢。

　　相比于其他諸多大學(xué)學(xué)科，商學(xué)院教育可謂輕裝啟程，在近30年間陡然壯大，與中國經(jīng)濟(jì)快速崛起相伴隨，自然而然地貼合著市場運(yùn)行的脈搏規(guī)律，沒有太多的歷史包袱，富朝氣，接地氣，在中國高等教育與國際接軌的變革道路上，有著先天的優(yōu)勢。

　　有意思的是，在這樣的背景下，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院設(shè)立的國際顧問委員會舉辦年會及首次復(fù)旦全球領(lǐng)袖論壇，政商兩界的海內(nèi)外大佬們最多談?wù)摰脑掝}，是“匯聚中西開啟未來”，是如何在中西文化激蕩與融合中，打造一流的商業(yè)管理教育，培育更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，更為世界培育出未來的新商業(yè)文化。這樣的話題，讓人想起習(xí)近平主席的“五四”講話：“辦好中國的世界一流大學(xué)，必須有中國特色”。

　　起步于國際合作、亦步亦趨的中國商學(xué)院教育，已到了新的拐點：一方面要思考如何做到比肩世界一流院校標(biāo)準(zhǔn)的“國際化”，另一方面則要思考，如何更深地扎根中國大地，培育適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展結(jié)構(gòu)的商業(yè)領(lǐng)軍人才，更能為世界經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展貢獻(xiàn)一份“中國傳統(tǒng)”“東方智慧”———或許，它將足以糾正商業(yè)精英一味追求利潤擴(kuò)大的偏向，而能引世界經(jīng)濟(jì)和社會文明邁向一個更能創(chuàng)新而和融的美好境界。

　　成功不等于排名，也不止于爭勝。更好的商學(xué)院教育，呼喚中西文化的激蕩融合；一如更好的世界，需要有不同文明的智慧貢獻(xiàn)。借力，合力，乃有未來。