近年不少高校積極聘請(qǐng)社會(huì)名流，尤其是知名校友入校執(zhí)教。一項(xiàng)調(diào)查顯示，36．8％受訪者就讀的學(xué)校曾聘請(qǐng)名人執(zhí)教。受訪者認(rèn)為，開(kāi)闊眼界與活躍課堂氣氛是名人授課帶給學(xué)生的主要收獲。

　　名教師、名教授大多是名人，但名人，卻不一定能成為名師。名人，只有負(fù)責(zé)任，有能力擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有優(yōu)秀的品格，才有可能成為名師。而梁?jiǎn)⒊�，則算得上是由名人走上課堂轉(zhuǎn)型為名師的翹楚典范。梁?jiǎn)⒊盟娜烁駚?lái)感化學(xué)生，“對(duì)于諸同學(xué)我不敢說(shuō)有多少人格上的感化，不過(guò)我總想努力令不致有若干惡影響到諸同學(xué)�！绷�?jiǎn)⒊膭?lì)學(xué)生們成為將來(lái)的國(guó)家棟梁：“現(xiàn)在學(xué)校的人，當(dāng)然是將來(lái)中國(guó)的中堅(jiān)。然而現(xiàn)在學(xué)校里的人，準(zhǔn)備了沒(méi)有？準(zhǔn)備怎么樣來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)重大的責(zé)任？智識(shí)才能固然是要的，然而道德信仰——不是宗教——是斷然不可少的�！绷�?jiǎn)⒊瑒裎繉W(xué)生們不要隨波逐流：“我們能工作一部分，就有一部分的成績(jī)，最怕是不做。尤其我們斷不要忘了這句話，我們切不要隨其流而揚(yáng)其波，哺其糟而啜其醴。不然則社會(huì)愈弄愈壞，壞至于極，是不堪設(shè)想的�！边@些教誨到今天依然擲地有聲！

　　如今，我們課堂上的教師，尤其是大學(xué)課堂的教師，雖然也有名士，但也不乏因?yàn)槌Ｄ曛貜?fù)教材而變得呆板的“庸師”。平心而論，但凡在自己的領(lǐng)域有著特殊貢獻(xiàn)的名人，往往都有著一般科班教師所不能擁有的獨(dú)特氣質(zhì)。而那些憑借投機(jī)鉆營(yíng)走紅，只有名氣而無(wú)能力的名人，往往華而不實(shí)。所以，我們的學(xué)校在選擇名人執(zhí)教的時(shí)候，除了名氣，更多的要看實(shí)力，看修養(yǎng)，看品德，看于國(guó)于民的抱負(fù)。