前幾日晚上，在南京地鐵二號線車上，一名老人帶著剛剛放學的小孫子乘車回家。然而，不知道什么原因，小孫子在車廂內(nèi)突然發(fā)起飆來，對著奶奶大打出手，拳腳相向，還扇了奶奶一耳光。乘客們一邊拉架，一邊震驚于孩子的粗暴行為，更有旁觀者拍下了整個過程。（5月20日人民網(wǎng)）

　　說一句缺乏管教，吼一聲小忤逆，都是太輕易了。無疑，這家人的教育是徹底失敗了，但它折射的社會問題卻不是一個點而是一個面，這里面既有家庭問題，也有學校問題�，F(xiàn)今，多數(shù)家庭都是獨生子女，那些隔輩老人想要給予孫輩足夠的愛，可愛向前多走一步就是溺愛甚至于毫無原則的縱容，而溺愛和縱容往往會害了孩子的一輩子。

　　子不教父之過。在現(xiàn)代社會，這父之教中也應包括母之教。父母是孩子教育的第一責任人，亦是孩子天然的老師。他們的一言一行對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，對孩子的人生起著深遠的決定性的影響。孩子出問題，父母有推卸不掉的責任。因為，在孩子尚未完成自我教育前，同一屋檐下，當一個孩子在某個方面出現(xiàn)較大問題，做父母的不可能一點兒感覺都沒有。不宜再提棍棒之下出孝子賢孫，但既有耐心，又不乏嚴肅、嚴厲的督促、教育，哪樣都不能少，這是做父母的最現(xiàn)實的責任，不這樣做，就會鑄成一生的大錯，到時悔之，就為時已晚。

　　現(xiàn)在的學校教育，可以說是問題成堆。其中最大的問題在于，在教育的過程中，沒有把孩子當成一個有靈性的人看待，忽視孩子成長的基本特性。這種教育是簡單地把孩子當成了一個灌輸知識的容器，因而不注重孩子的人格教育。蔡元培先生說：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。使僅為灌輸知識、練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也�！本褪钦f，只有把謀求作為生命個體的孩子的幸福作為教育的出發(fā)點，使孩子漸漸掌握立身之本，他才會成為這個社會合格的一員。

　　小小年紀就對奶奶拳打腳踢扇耳光，這樣的孩子長大了，做出什么逆天的事情都不會讓人感到驚詫，所以，教育，最關(guān)緊的還是要救救孩子。