| 分享到： | 更多 |
在五四青年節(jié)即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，向青年朋友致以節(jié)日的問候，勉勵青年人到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。（據(jù)5月4日人民日報）
梁啟超說過，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青年，是國家發(fā)展的動力，是社會狀態(tài)的反映，是民族未來的希望，他們承擔(dān)著振興中華的責(zé)任，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大使命。然而，當(dāng)下的一些青年的表現(xiàn)卻讓人堪憂。
在物欲橫流、浮夸躁動的現(xiàn)在，家庭教育更傾向于如何讓一個孩子走向富足，而不是成功；學(xué)校教育旨在于出產(chǎn)高分學(xué)生，而不是培養(yǎng)價值青年；社會的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)也由傳統(tǒng)的無私奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)光鮮亮�；蔚娜松龑�(dǎo)，使得越來越多的年輕人迷茫于人生旅途，或自暴自棄，或安于現(xiàn)狀，或走入歧途。“浮夸”漸漸成了當(dāng)代青年的 “性格標(biāo)簽”。而無數(shù)青年的極端事件讓我們不得不深思，如何才能讓這祖國的希望長成足以抵擋風(fēng)雨的參天大樹呢？
荀子有云：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”。環(huán)境對于人的成長有著巨大的影響。因此，改變當(dāng)下青年的享樂現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們走向成熟，最有效的方法就是引導(dǎo)他們走入基層。基層條件之艱苦，鍛煉其堅(jiān)強(qiáng)心志；基層人民之需要，激發(fā)其人生追求；基層建設(shè)之成就，給予其價值認(rèn)可。青年人的培養(yǎng)關(guān)系國家的進(jìn)步，整個社會都應(yīng)該高度關(guān)注，給他們充分的鼓勵和支持，肯定他們的踏實(shí)和努力。
“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！边@是周恩來同志決定棄筆從戎時寫下的詩句。祖國需要的地方就是青年應(yīng)該去的地方，充實(shí)而富有意義的生活才是青年人應(yīng)該追求的生活。
