“屏奴”是指長時間使用智能手機(jī)等電子設(shè)備、過度面對電子屏幕的人。據(jù)媒體報道，目前我國有九成以上未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)，超六成不足10歲的兒童接觸網(wǎng)絡(luò)，約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)，凸顯了我國“屏奴”群體低齡化的新趨向。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，未成年人“網(wǎng)癮”問題已成為很多家庭的煩惱，亟須引起高度重視。

    “屏奴”的出現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品的普及有關(guān)。當(dāng)工作和生活都離不開這些屏幕時，人們就成了“屏奴”。如果說“房奴”“車奴”“孩奴”是指被生活壓力所迫的成年人，那么“屏奴”已經(jīng)涵蓋了不同年齡段的人群，“屏幕依賴癥”正逐步向未成年人的世界蔓延。

    沉迷網(wǎng)絡(luò)會給未成年人的身心成長帶來雙重困擾。近年來，我國青少年近視的發(fā)病率不斷攀升、肥胖和超重檢出率日益增加，除先天因素外，過早過多接觸電子產(chǎn)品也成為重要原因之一。同時，沉迷于虛擬世界，對未成年人的社交溝通能力也會帶來負(fù)面影響。

    避免孩子被電子產(chǎn)品“綁架”，家長應(yīng)身體力行。實(shí)際上，現(xiàn)在不少年輕家長也是離不開手機(jī)、電腦及電視，甚至為了避免孩子的糾纏，有的家長會主動將手機(jī)和平板電腦給孩子玩。因此，家長首先要自我約束，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識和使用網(wǎng)絡(luò)，對有沉迷網(wǎng)絡(luò)傾向的孩子要及時予以糾正。同時，為了避免孩子的童年“電子化”，家長要增加陪伴孩子的時間，耐心幫助他們培養(yǎng)健康的生活態(tài)度。

    學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)未成年人新媒介素養(yǎng)教育。所謂新媒介素養(yǎng)，是指在社交網(wǎng)絡(luò)革命、互聯(lián)網(wǎng)革命和移動革命的背景下，個人為了適應(yīng)新的媒介環(huán)境和社會關(guān)系變化，構(gòu)建更大、更好的社交網(wǎng)絡(luò)而應(yīng)該掌握的能力。學(xué)校應(yīng)將媒體教育納入正規(guī)教育體系中，逐步開設(shè)新媒體素養(yǎng)課程，通過多種形式引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。

    對于新媒體在未成年人中的普及，要從正反兩方面辯證看待，不能因噎廢食。毋庸置疑，由電視、電腦、手機(jī)、平板電腦等各種電子設(shè)備終端構(gòu)成的電子屏幕群，已遍布于日常生活的各個角落，已成為我們獲取信息的主要渠道。我們不能簡單地讓孩子們與屏幕隔絕，而是應(yīng)該讓他們在成長過程中學(xué)會利用新媒體。只要家庭和社會的責(zé)任沒有缺位，新技術(shù)就不會成為沖擊孩子教育的“洪水猛獸”，而是他們成長路上的有益補(bǔ)充。