要努力打造平安校園，既要防止外來的傷害，也要防止內(nèi)部學(xué)生之間的傷害。如何做好這件事？教育部部長袁貴仁提到：“要加強(qiáng)依法懲治。我們要建立健全校規(guī)校紀(jì)，國有國法，黨有黨規(guī)，校有校紀(jì)。同時，我們還要通過修法、釋法，讓這些惡意的造成重大傷害的欺凌者，受到紀(jì)律、法規(guī)、法律的懲治，擔(dān)負(fù)起他們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任�！�

　　近年來，我國校園惡性暴力現(xiàn)象有愈演愈烈之勢，已經(jīng)成為社會毒瘤。我國并沒有出臺專門針對校園暴力的法律法規(guī)，而是對未成年人犯罪主要依據(jù)“教育、感化、挽救”的方針，堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的原則。

　　未滿14周歲的人實(shí)施法律規(guī)定的犯罪行為不認(rèn)為是犯罪，不承擔(dān)刑事責(zé)任。

　　先來談?wù)勥@幾日的一件“舊聞”，該事件折射的公平失準(zhǔn)正義失真的行為與當(dāng)前的許多未成年人惡性犯罪有著驚人的相似點(diǎn)。這是2009年的新聞，根據(jù)當(dāng)年黑龍江電視臺的報道，當(dāng)?shù)氐膬擅?3歲的男生小李和小魏，竟然強(qiáng)奸了一名大他們5歲的女生。之后，這兩名在很多人看來“還是孩子”的男生，因?yàn)楹ε卤皇芎φ咧刚J(rèn)，竟又向受害者身上潑汽油，打算燒死受害者！幸運(yùn)的是，受害女子撿回了一條命，但還是被燒成重傷，并被嚴(yán)重毀容……

　　這個事都不能當(dāng)成新聞了，不是因?yàn)闀r間的原因，而是因?yàn)槿绱藧毫拥氖虑閰s鮮有人知道，我倒是曾經(jīng)看到過，是多年前別人以控訴和爆料的形式進(jìn)行傳播，只不過那個時候的輿論場還不如現(xiàn)今的這般成熟，輿情事件一經(jīng)點(diǎn)燃便迅速擴(kuò)散。離當(dāng)年“兩名13歲男生強(qiáng)奸女生并欲故意殺害”的事情過去也將近七年了，這件事對于當(dāng)?shù)貋碚f，無疑是恥辱的，對于這個社會來說，也是巨大的恥辱。有些人想要擺脫恥辱，自然選擇了“遺忘”，可是傷害會再次到來。

　　當(dāng)時法庭的判決至今也足夠讓人震驚：因?yàn)槎俗靼笗r都未滿14歲，所以根據(jù)我國刑法第17條的規(guī)定，兩人全都被免于刑事處罰，最終就這樣被釋放了……如果當(dāng)時，那兩個男孩沖到受害者家中殺害了受害者一家人，請問會怎樣？在我看到的許多版本里，受害者們最害怕的就是這種情況。

　　法律如果只是保護(hù)了施害者，而不能給被害者以公平公正的交代，那么這個法律就應(yīng)當(dāng)修正。如果堅(jiān)持不變，當(dāng)矛盾到達(dá)一個臨界點(diǎn)的時候，受到法律“危害”的人們都將聯(lián)合起來反抗，善民將被法律逼成暴民。這是現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一些同志不妨再好好看看習(xí)近平總書記關(guān)于“依法治國”的相關(guān)論述，一些媒體也要好好斟酌習(xí)近平總書記關(guān)于“輿論監(jiān)督”的相關(guān)表述，大家都應(yīng)該好好反思自己要做什么，怎么做，如何做更好。

　　在當(dāng)前的社會環(huán)境下再看幾年前甚至十幾年前的未成年人惡性犯罪事件，人們不僅是憤怒，更是悲哀，以前就有的“苗頭”現(xiàn)在卻也始終沒掐掉。國內(nèi)對于此類未成年人惡性犯罪事件依然無計(jì)可施，無法可制止。隨著未成年違法犯罪比例愈發(fā)上升，隨著青少年犯罪傾向愈發(fā)凸顯，恐怕真正感到危機(jī)的不只是普通公眾了吧？

　　我們中的很多人更多時候是將這當(dāng)成一種“戲說”，雖然就是那么發(fā)生了，但是他們更愿意當(dāng)成八卦來聽。當(dāng)有的小孩子因?yàn)槌鸷抟粋�人說出“我要?dú)⒘四恪被蛘呤悄弥兑ァ按蚣堋钡臅r候，這些旁觀者也只是把這當(dāng)做一種“小打小鬧”的玩笑。因此哪怕真的發(fā)生了惡性后果，很多人多半也是不會反省的，不會反省他們的錯誤觀念“幫助”了這些罪犯。

　　我要問的是，假如被害的是你的孩子，你還愿意放縱罪犯嗎？

　　曾經(jīng)，當(dāng)然現(xiàn)在也依然有那樣的一撥人，希望我們能夠從偽善的道德制高點(diǎn)去寬恕這些惡性犯罪的未成年人，給他們改過自新的機(jī)會，擺出一副道德至上的面貌，你要不從了他，他就要拿起語言文字去攻擊你，去污蔑你，去擊敗你。用網(wǎng)民的無奈和吐槽那就是“拜托！你不同情受害者也就算了，還幫著施害者繼續(xù)加害社會，這是幾個意思？”

　　施害者的生命高貴，被害者的生命就低賤嗎？前幾天安徽曝光了一起“高三男生給女同學(xué)下‘春藥’”的事件，當(dāng)?shù)鼐接X得這是鬧著玩，學(xué)校同學(xué)更是覺得沒什么大不了，還有些人覺得被“下藥”的女生不該把這事曝光。請問你討厭一個人，那么別人對他所犯下的罪惡就成了那個人的“罪有應(yīng)得”嗎？我難以認(rèn)同，我更難以認(rèn)同的是我們的社會居然要將這樣的價值觀當(dāng)成一種可以為之一辯的存在。

　　同樣是在安徽，五年前發(fā)生的“16歲合肥女生被潑硫酸毀容”的事件也是引起了社會的惡劣效應(yīng)，因?yàn)槭┖φ咭彩俏闯赡耆�，受到的懲罰并不可怕，比起受害者在難以為繼的治療和指責(zé)聲中一直堅(jiān)強(qiáng)活到現(xiàn)在，施害者的“活著”真的是享福了。

　　還是那句話，假如被害的是你的孩子，你還愿意放縱罪犯嗎？

　　曾經(jīng)聽聞有的戰(zhàn)場上，一些八九歲的孩子都懂得如何殺人了，那是多么血淋淋的描述，讓人不寒而栗。罪犯就是罪犯，和他們的年紀(jì)無關(guān)，罪惡就是罪惡，和他們是否“無知”無關(guān)。讓該受到懲罰的人受到應(yīng)有的懲罰，給社會一個交代，維護(hù)法律真正的尊嚴(yán)，這才是我們應(yīng)當(dāng)做的�！�14歲以下不承擔(dān)法律責(zé)任”是立法者在1979年設(shè)立的，時代不同了，有些東西要順應(yīng)現(xiàn)實(shí)和民心，建議修改《刑法》對未成年人特別是14歲以下不承擔(dān)法律責(zé)任的量刑處罰規(guī)定，提高未成年人違法犯罪成本的門檻。