涉及處置未成年人犯罪的法律，不應僅體現(xiàn)溫情的一面，也要有嚴峻和不可侵犯的一面。為何80天過去“沒有任何進展”？

　　據(jù)報道，9月23日，16歲少女婷婷在她就讀的西安城市交通學院被10個人圍住，扒光她上衣并上下其手。之后，愛說愛笑的婷婷徹底變了性格，蜷縮在床上80多天。記者從出警的派出所和學校了解到，事發(fā)之后他們一直在著手調(diào)查幾名施暴者的身份，但直到目前沒有任何進展。

　　一起既不懸疑又不復雜的案件，卻一直拖到今天，以至于受害人的父親不得不四處求助，以求獲得一個公道。知情人透露，案件的起因，是婷婷在學校里認識了一個男同學，兩人關系比較好，另一個女生看見了，就發(fā)信息說：“你不要再跟他在一起玩了，要不然就打你！”上午發(fā)的短信，晚上就出事了。

　　這起案件的性質，與此前備受關注的中國小留學生在美綁架、欺辱同胞的新聞有很多相似之處：同樣的“吃醋性質的起因”，同樣的“糾集眾人”，同樣的“施暴脫衣服”，但不同的是，小留學生們面臨了重罪起訴。當時網(wǎng)上網(wǎng)下對這起判決，點贊者眾。暫不論這種司法處置的優(yōu)劣，但美國為何要近乎苛刻地保護未成年人，為何要對性質嚴重的校園暴力下重手處置，的確值得思考。

　　近年來，包括身體傷害、性虐待、辱罵和排擠孤立等在內(nèi)的校園暴力行為時有發(fā)生，每每曝光都會在網(wǎng)上驚起一片憤怒轉發(fā)和吐槽。但轉發(fā)完之后，大多數(shù)事件往往在處置中顯得雷聲大雨點小，有的甚至連象征性處罰都沒有。而究其原因，多是因為施暴者是“未成年人”，要“給機會”，哪怕犯的是刑事重罪。這種錯位的保護，在很大程度上，其實是保護強者欺負弱者的權力。而這樣的范例，使得某些校園霸凌行為和極端惡性事件，從警察必須管的刑事重罪，變?yōu)橐环N校紀都不一定管的“小事”。這樣發(fā)展的后果，便是使一些小惡霸變成大惡霸。

　　法律的目的不是為了處罰而處罰，但也并非驕縱與放任。涉及處置未成年人犯罪的法律，不應僅體現(xiàn)溫情的一面，也要有嚴峻和不可侵犯的一面，這樣才能對更多的未成年人起到保護作用。像婷婷這樣被當眾扒衣的案例，已涉嫌構成強制猥褻罪和侮辱罪，為何80天過去“沒有任何進展”？一定要等那么久，費那么多請求，才能得到處理嗎？

　　本報特約評論員曾穎