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據(jù)《北京青年報》報道,湖南龍山縣和阜新高中的軍訓事件后,北京二中、順義某重點中學,日前叫停軍訓。記者向兩所學校求證,一所學校表示已取消軍訓,另一所學校則表示馬上就要暫停軍訓。至于是否還將恢復、何時恢復軍訓,相關(guān)負責人均表示,還在等通知,不清楚下一步安排。
先是軍訓教官與學生集體打斗,然后是女生軍訓期間跳樓,近日發(fā)生的這兩則新聞讓“軍訓”二字迅速成為了輿論場中的熱詞。網(wǎng)上也隨之出現(xiàn)一種觀點,認為軍訓無用應(yīng)該取消。上述學校叫停軍訓的事實也在一定程度上響應(yīng)了這種觀點。對此,不敢茍同。
學生軍訓的傳統(tǒng)已經(jīng)持續(xù)多年。筆者在學生時代也曾經(jīng)歷過軍訓,現(xiàn)在回想起來,覺得去短期體驗一下軍營生活,吃點苦,鍛煉鍛煉身體,這也是一種難忘的人生經(jīng)歷,F(xiàn)在的孩子們大多從小在舒適的環(huán)境中長大,毅力與抗壓能力均有所不足,去軍營里磨煉一下意志品質(zhì)實際上對孩子的成長是有積極意義的。況且現(xiàn)在整個軍訓時間通常也只有10天左右,如果管理得法,相信對于孩子們而言不應(yīng)成為一個多么難以逾越的障礙。如果僅憑幾件偶發(fā)事件就否定整個軍訓的意義,難免因噎廢食,要知道目前有很多國家還要求人人服兵役呢。
當然,支持軍訓并不意味著可以忽視上述在軍訓中出現(xiàn)的問題。對于軍訓教官們而言,在篩選時就一定要把個別有兵痞習氣的人排除在外。面對新一代青少年,教官們需要避免簡單粗暴的訓練方式,要多了解學生心理和性格特點,并采用有針對性的教學方法。對于學校而言,一方面要在軍訓時共同參與管理,確保學生們在軍營中身心健康,受到公正對待;另一方面,在日常教學中,校方的注意力也不能僅僅放在成績上,還要多注重培養(yǎng)學生們的堅強性格和抗壓能力。
無論如何,一有問題就輕易取消軍訓,校方怕出事的心態(tài)可以理解,但這樣做對孩子們而言卻未必是好事。