南京市小升初跨區(qū)借讀生回原籍登記的第一天，因不允許跨區(qū)擇公辦學校，在名校云集的鼓樓區(qū)，記者發(fā)現(xiàn)，有些孩子雖然不符合戶口、實際居住地及房產(chǎn)證三個條件，但不少家長拿出了近期才辦的離婚證，有的還是登記前一天才離的婚，他們都是一方放棄婚后房產(chǎn)，帶著孩子遷回住在名校學區(qū)房的父母家。

　　離婚后夫妻原本共有的房產(chǎn)歸一方所有，另一方不僅凈身出戶還要撫養(yǎng)小孩，這看似不合“理”，在“中國式假離婚”盛行的時代，卻又是那么合“情”。在所有的中國式假離婚里，唯有“利”是真的。雖說誰結婚都不是為哪天離婚鬧著玩的，但一旦經(jīng)濟、教育等方面的政策可以用離婚的方式鉆個空子，不管是被動無奈還是主動鉆營，突擊辦個離婚手續(xù)，貌似“零成本”。應對南京擇校新規(guī)，假離婚成為部分家長不約而同的選擇，一切似乎是那么順理成章。

　　應該看到，小升初不允許跨區(qū)選擇公辦學校，事實上在有些城市已實行多年，這樣的政策設計，總體上還是符合所在區(qū)域大多數(shù)學生的公平訴求的。雖說學區(qū)房日益水漲船高，甚至高到每平方米幾十萬的離譜價位，名校學區(qū)有逐漸成為富人聚居區(qū)的趨勢，至少原住此地的不富裕的居民，還是可以免費享受到優(yōu)質教育資源的。就此而言，你鉆了無成本假離婚的空子，占取優(yōu)質學區(qū)的學位，怎么說都有點不太厚道。

　　當然，棒子更應打在義務教育階段教育資源的分配不均上。早在2009年，教育部有關官員就提出，要“首先解決區(qū)域內義務教育學校均衡發(fā)展來保證每個孩子都能接受良好的教育”，而從實際情況來看，這個“區(qū)域內義務教育學校均衡發(fā)展”進展緩慢，很多地方幾乎沒什么大的變化。甚至存在相反的發(fā)展趨向，即牛校越來越牛，差校越來越差。試問，有哪個家長甘心讓自己的孩子升入一個“眾口皆碑”的差校就讀？但凡能想出一個辦法，總想要“勝利大逃亡”的吧。因此，為孩子擇校，父母“離婚”，又實在是一出苦情戲，人們多是同情他們的苦境，討伐造成這等劇情的教育制度。

　　有錢人自然老早買好了學區(qū)房。為了孩子上學，假裝從婚姻的圍城中撤出，似乎把婚姻當“兒戲”，我想多半是出于逼不得已。這樣的悲情理當警醒教育執(zhí)政者，在禁止跨區(qū)擇公辦學校的同時，更應盡快把打造“區(qū)域內均衡”一事提上議事日程，少喊口號，多辦實事，少推托“歷史原因”，多追求公平教育。多投入點錢搞教育，多招點優(yōu)秀人才到學校，別再讓師范學校獎勵幾十萬招高分考生結果無人理睬的悲劇一直重演下去。