大學生網店創(chuàng)業(yè)規(guī)模有多大？中國就業(yè)促進會今天發(fā)布的項目報告顯示，到2014年底，全國網店直接帶動就業(yè)累計逾1000萬人，其中大學生創(chuàng)業(yè)的網店帶動就業(yè)人數約為618萬人，貢獻率達到六成。（7月28日，中國政府網）

　　大學生創(chuàng)業(yè)作為一種就業(yè)的重要替代手段，在近些年來受到了不少大學生群體的青睞。然而大學生一般創(chuàng)業(yè)由于啟動資金大而導致其門檻較高，因此使之具備了較小的現實性。而大學生選擇開網店創(chuàng)業(yè)，由于其門檻低、簡便易行，更為不少大學生所熱衷。

　　筆者認為，網店作為傳統(tǒng)銷售方式的延伸，是在現實物品銷售之外，利用網絡模式開辟的一種新型商品銷售模式。相較于普通店的實體銷售，其具有的最大優(yōu)勢乃在于其成本較低和選擇面廣。因為網店沒有了一般店鋪的租金等成本加成，由此可以比市面上普通商品銷售的價格略低，這也是大部分消費者愿意選擇在網店購買商品的最主要原因。其次，網店跨越了傳統(tǒng)實體店銷售模式的空間地域限制，使得商品銷售可以穿越越傳統(tǒng)意義上的空間地理范疇，使得產品銷售具備了更廣闊的空間延展性，由此就使得了購買者可以購買選擇的商品種類愈加豐富和廣泛。特別是近些年愈加火熱的海外代購，更使得網購者充分感受到了“地球村”發(fā)展所帶來的福利。

　　然而，網店也有著一些不可忽視的劣勢和弊端。這就是網店銷售的匿名性所帶來的責任感缺失與誠信度降低。某些網店店主受著單純追究經濟利益驅動，而又缺少相應的懲戒措施抑制，而去以次充好的銷售一些假冒偽劣產品。而消費者在網上五花八門的商品面前也是難以有效辨別優(yōu)劣好壞，即便是買到了質量不好的產品，而又選擇習慣性的沉默或者是投訴無門。在此種情勢之下，網店銷售的弊端也就不可避免的顯現出來了，這就是產品質量的難以保證和售后服務的難以獲取。此外，還有諸如衣服、電子產品的體驗性是基于購買者的實際試穿、試用等，而網絡的虛擬性并不能帶給客戶以真實體驗。由此，就使得不少人寧愿選擇到實體店鋪當中去購買到更為適意的產品。

　　綜上，網店與實體店相比，自然具有其優(yōu)勢和劣勢。而大學生開網店，如果想獲取較長期的經濟收益，還需要講究市場經濟法則中的“誠信”二字。從短期來看，那些無良商家可能會獲得甚為可觀的經濟收益，但唯有誠實經營才是獲取持續(xù)穩(wěn)定增長收益的不二法寶。此外，單純的網店銷售模式風險較大，有條件的大學生不妨將網店作為事業(yè)的開端，而在形成一定規(guī)模與知名度之后，可以采取網店與實體店銷售相結合的形式，這樣可以滿足購買者的多元需求，促進網店從網上走入現實，才能不斷的發(fā)展壯大。