浙江馥莉慈善基金會(huì)捐資1億元，與西安交通大學(xué)聯(lián)手成立“馥莉食品科學(xué)與工程學(xué)院”。并將在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)設(shè)食品生產(chǎn)過(guò)程裝備與控制這一新專(zhuān)業(yè)，力圖成為國(guó)內(nèi)食品行業(yè)頂尖的專(zhuān)業(yè)科研和人才培養(yǎng)基地，為食品質(zhì)量和安全賦予新的內(nèi)涵，打造“舌尖上的安全”，引領(lǐng)食品行業(yè)發(fā)展前沿。（人民網(wǎng)5月15日）

　　在筆者看來(lái)，浙江馥莉慈善基金會(huì)與大學(xué)攜手，不僅對(duì)培養(yǎng)食品行業(yè)的精英人才會(huì)起到推動(dòng)作用，更重要的價(jià)值是推進(jìn)深層次的教育改革。在深化我國(guó)高等教育管理體制和辦學(xué)模式改革中，需要更多企業(yè)參與其間，發(fā)揮力量。

　　在美國(guó)，企業(yè)和企業(yè)家是重要的教育改革力量，道理很簡(jiǎn)單，一方面，企業(yè)是大學(xué)培養(yǎng)人才的“重要用戶(hù)”，大學(xué)培養(yǎng)的人才素質(zhì)，直接關(guān)系到企業(yè)、行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面，具有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)家，才會(huì)贏得社會(huì)的尊敬，也有助于樹(shù)立更好的企業(yè)與行業(yè)形象。在2006年美國(guó)一家非營(yíng)利教育出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行的調(diào)查中，比爾·蓋茨當(dāng)選為近10年來(lái)美國(guó)教育界最有影響力的人。同時(shí)，在對(duì)教育界最有影響的組織中，美國(guó)國(guó)會(huì)名列第一，教育部第二，蓋茨夫婦基金會(huì)列第三位。在美國(guó)教育界最有影響力的人中，還有多位企業(yè)家的身影。

　　此次，浙江馥莉慈善基金會(huì)捐資在西安交大設(shè)立食品科學(xué)與工程學(xué)院，看點(diǎn)不在于一個(gè)億，而是直接推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)機(jī)制的改革。這是此前類(lèi)似捐贈(zèng)所不具備的。

　　西安交大此前并沒(méi)有食品方面的專(zhuān)業(yè)，但這次卻在馥莉慈善基金會(huì)的推動(dòng)下，“進(jìn)軍”食品行業(yè)人才培養(yǎng)，其依托的是機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在學(xué)科交叉領(lǐng)域需求突破和創(chuàng)新。按照學(xué)院的規(guī)劃，新成立的學(xué)院，在國(guó)內(nèi)將率先開(kāi)設(shè)食品生產(chǎn)過(guò)程裝備與控制這一新專(zhuān)業(yè)，將測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)融入食品質(zhì)量監(jiān)測(cè)與安全監(jiān)測(cè)之中，培養(yǎng)融合食品科學(xué)與機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)的創(chuàng)新型高端人才。

　　有一些輿論也質(zhì)疑，西安交大為獲得1億元捐贈(zèng)，匆忙上馬一個(gè)食品方面的學(xué)院。這種可能性當(dāng)然存在，但從食品學(xué)院的人才培養(yǎng)設(shè)想看，這應(yīng)該是學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，進(jìn)行深入論證的結(jié)果，畢竟舉辦一個(gè)學(xué)院，不是“兒戲”�？梢哉f(shuō)，來(lái)自社會(huì)的捐贈(zèng)，加速了西安交大進(jìn)行學(xué)科交叉，建立食品學(xué)院，探索新的人才培養(yǎng)模式的進(jìn)程。

　　基金會(huì)模式，有兩大好處，一是能保證辦學(xué)的公益屬性，二是避免捐贈(zèng)方對(duì)學(xué)院辦學(xué)的干擾。一直以來(lái)，很多人擔(dān)心企業(yè)捐贈(zèng)會(huì)影響學(xué)校辦學(xué)的獨(dú)立性和自主性，這主要在于缺乏合理的治理機(jī)制，學(xué)院管理實(shí)行行政決策，行政權(quán)、教育權(quán)和學(xué)術(shù)權(quán)不分。而“基金會(huì)+學(xué)院理事會(huì)”，則可很好地解決學(xué)院財(cái)政獨(dú)立與自主辦學(xué)的問(wèn)題，捐贈(zèng)者可以是學(xué)院理事會(huì)的成員，但只負(fù)責(zé)參與學(xué)院重大戰(zhàn)略決策，且只有一票的權(quán)力，而學(xué)院具體的教育事務(wù)和學(xué)術(shù)事務(wù)，則由教授委員會(huì)負(fù)責(zé)管理，不受行政和其他因素干預(yù)。如果西安交大的食品學(xué)院能堅(jiān)持這種辦學(xué)模式，將有很大的作為空間。

　　期待更多的企業(yè)和慈善家投身到教育改革之中。教改需要自上而下的頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)推進(jìn)，同時(shí)也需要自下而上的積極探索，這自下而上的力量，就包括學(xué)校、一線(xiàn)教師學(xué)生、企業(yè)、社會(huì)公益組織等等，如果多方力量能攜手，將形成教改的合力。