強國必先重教，重教必須尊師。在桂子飄香的又一個九月，我們迎來了第31個教師節(jié)，在這一天，我們懷著無比崇敬的心情，向全天下教師致以最誠摯的祝福和最親切的慰問。親愛的人民教師，祝你們節(jié)日快樂！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。如果說，在這個世界上有一種人，可以在個人職業(yè)中盡最大的可能無私奉獻不求回報，以收獲別人的成功為終身的奮斗目標，那必然是被譽為“人類靈魂工程師”的教師。古語云：“桃李不言，下自成蹊”，教師不僅僅是一種職業(yè)，他們更多的肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的社會責任，以及弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的使命。

　　正如李克強總理所說：教師是我們這個國家大廈中的基石，是我們建設(shè)中國特色社會主義的關(guān)鍵力量。因為他們教的不僅是知識，而且還肩負著傳承文明的重擔。一方面，他們?yōu)榻ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)孜孜不倦地培養(yǎng)著棟梁之才，為民族進步提供源源不斷的動力；另一方面，他們以自身為榜樣，在教會學生們科學文化知識的同時，更教會他們?nèi)绾巫鋈�，所謂“弟子事師，敬同于父”，于教師而言，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。足見教師對國家之未來民族之希望沉甸甸的份量。

　　我們國家有1500萬教師，他們撐起了世界上規(guī)模最大的教育體系。盡管教師隊伍龐大，但隨著課程改革的深入開展，教師專業(yè)化水平的要求不斷提高，社會對教師的期待也越來越高，可以說已經(jīng)不僅僅是量的需求，更是對質(zhì)的企盼。當下，在教師職業(yè)普遍受到社會關(guān)注的時候，教師希望得到的，遠遠不是一束鮮花、幾句鼓勵所能達到的。做一個教師，尤其是做一個人們心目中的好教師，要付出的辛勞和心力，是無法用8小時計算的。尤其是服務(wù)于偏遠山區(qū)的鄉(xiāng)村教師，長期以來，中國鄉(xiāng)村教師工作條件艱苦，生活待遇低下，制約了鄉(xiāng)村教育的健康發(fā)展。在這種情況下，他們依然扎根鄉(xiāng)村，甘于清貧，不計名利，為我國的教育事業(yè)發(fā)展做出了重大的貢獻，他們更有資格受尊重、有回報、得發(fā)展，并且這正是我們當下工作的重點。

　　面對當前我國教育事業(yè)發(fā)展的難點重點，李克強總理提綱擎領(lǐng)地作出批示：“現(xiàn)在國家的財政不是很寬裕，有一定的困難，但是，再困難教育必須是最優(yōu)先的，教育經(jīng)費的增加只能是增長的，而不能是削減的�！边@是因為教育是基礎(chǔ)，尤其是對在貧困地區(qū)、在鄉(xiāng)村堅守教育崗位的老師們，我們應(yīng)該給予他們更多的尊重。很可喜的是，2015年按照國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《計劃》，我國330萬鄉(xiāng)村教師的工資待遇將有明顯提高，生活待遇將獲得較大改善，這次可以預(yù)期的鄉(xiāng)村教師漲工資，受到了公眾的一致贊同，被稱為“最無爭議漲薪”。

　　之所以能夠做到這一點，不僅是因為黨和國家高度重視教育事業(yè)，我們的人民渴望自己的后代接受良好的教育，很關(guān)鍵的是教師站在并不大的講臺上，卻給國家、給人民、給孩子們帶來希望，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而作出貢獻，并且不斷推動中國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，在科技、知識、人才上贏得新優(yōu)勢�？梢哉f，教師的作用已經(jīng)遠遠超出了一個社會職業(yè)所賦予他的責任，他們值得共享教師待遇改革紅利，更好的擔當“人類靈魂工程師”的長期使命。

　　在學生成長過程中，教師的魅力是學生的心燈，承擔著雕塑學生心靈的重任和傳承文化的使命。今天，教師節(jié)翅膀再一次劃過9月的天空，留下一道美麗的劃痕，劃痕之下，是一個民族在尊師重教的道路上，愈發(fā)堅定的背影。