孩子學(xué)習(xí)成績不好，父母難免難過，看到孩子又抄作業(yè)，更是“恨鐵不成鋼”。于是，打一頓，讓孩子長長記性，這是很多中國家庭教育孩子的方法。懲罰的目的原本是改變孩子的不良習(xí)慣，然而19日晚上，就讀于杭州下城區(qū)某小學(xué)四年級的女生小莉，卻因抄作業(yè)被當(dāng)保安的父親過度體罰致窒息，后經(jīng)醫(yī)院長達15小時的竭力搶救，還是永遠地離開了這個世界。（5月21日《青年時報》）

　　虐待兒童是個全球性問題，但“因為愛你，希望你好，所以打你”卻成了典型的中國式詮釋。小莉的父親信奉這樣的思維，多少皮肉之苦加諸女兒可想而知。然此次抄作業(yè)被打成了最后一次，因為被綁女孩最終窒息致死。這是一出悲劇，小莉已感覺不到疼痛，但再多的懺悔和淚水，也救不活枯萎的花朵。社會大眾雖為此震撼，小莉們的悲慘卻還會上演，因為家庭暴力即犯罪行為的觀念還有萬里之遙。

　　從家庭生活來說，家長的角色和強壯的身體，讓父親在小莉面前占有優(yōu)勢，他既可以主導(dǎo)家庭生活的走向，還可以決定子女的教育方式。小莉父親簡單粗暴，于是棍棒出孝子、不打不成器、恨鐵不成鋼等就成了教育子女的信條，暴力就成為家庭教育的內(nèi)容。這是身體和心理的雙重虐待，即便小莉僥幸躲過此劫，未來也很難形成健全人格。

　　從法律保護分析，中國有“清官難斷家務(wù)事”的傳統(tǒng)，才讓家長敢把暴力施加到子女身上，外人即便看到也很少干涉或制止。只要家庭暴力還未升級為刑事案件，即便報警公權(quán)力也很少提前干預(yù)，因為我國法律對兒童的保護遠遠不夠，因為沒有形成完整的保護體系，執(zhí)法者一般自認為是消極處理態(tài)度的調(diào)解者身份。

　　從社會思維而言，家長將法律規(guī)定的撫養(yǎng)義務(wù)當(dāng)成人身依附關(guān)系，導(dǎo)致子女很難獲得和家長一樣的平等權(quán)利，無論是溺愛還是挨打，都喪失了選擇的自由�；蛘哒f，傳統(tǒng)社會思維仍有很大影響，在家長面前，即便子女已經(jīng)成年，只要還沒結(jié)婚生子組織家庭，成為家庭生活的主導(dǎo)者，就不具備完整的社會權(quán)利。

　　與其相比，西班牙一位華裔女性幫兒子刮痧治病，老師發(fā)現(xiàn)瘢痕之后立即報告警察，兒子被送往福利中心，母親被抓并依法起訴。高價請了律師和專家，詳細解釋了刮痧問題，在法庭上經(jīng)歷多次博弈才奪回監(jiān)護權(quán)。因為，美國、西班牙、英國等國家的法律，對任何侵犯人權(quán)的行為都采取“零度容忍”原則，包括家庭暴力及虐待子女。用完善的法律保護兒童權(quán)利，正是我國保護兒童的最大短板。

　　為了讓其他兒童不再重復(fù)小莉的悲劇，在保護兒童這一件事上，法律觸角必須進入家庭的范圍。不僅要斷一斷家務(wù)事，還要區(qū)分家庭成員之間的權(quán)利界限。也就是說，急需將現(xiàn)有的法律整合，出臺“家庭暴力保護法”，只要發(fā)現(xiàn)家長虐待兒童，就剝奪他們的監(jiān)護權(quán)，由國家專門機構(gòu)代為撫養(yǎng)。也就是說，公權(quán)力必須成為秉持積極態(tài)度的執(zhí)法者和服務(wù)者。而且，不妨借鑒美國警方介入反家庭暴力運動的經(jīng)驗，執(zhí)法者不但要預(yù)防犯罪，還要參與社區(qū)建設(shè)和解決各項問題，第一時間發(fā)現(xiàn)虐待兒童等侵犯人權(quán)的行為。

　　就我國兒童面臨的嚴(yán)峻現(xiàn)狀而言，僅依賴法律的保護還不夠，因為公權(quán)力的干預(yù)很難立刻取得預(yù)期的效果。故此，還可以借鑒臺灣地區(qū)的調(diào)解制度，法律之外還有專門的“調(diào)解條例”用溫和的方式解決沖突，不中斷父母和子女的接觸。積極的公權(quán)力是調(diào)解的保障，二者并行不悖。

　　父女關(guān)系十分親密，但親密的傷害帶來無盡的痛苦，從對侵害人權(quán)行為“零度容忍”開始，通過宣傳、調(diào)解等辦法，厘清家庭成員之間的權(quán)利界限，才能讓親密更長久，讓傷害去無蹤。