江湖上有言道：虎毒不食子�？墒呛贾莸囊幻赣H，卻因為發(fā)現(xiàn)女兒抄作業(yè)而將她體罰致死。這名父親已經(jīng)被刑拘�？吹竭@樣的新聞?wù)媸亲屓诉駠u不已。

　　事情從抄作業(yè)開始，晚上8點，張師傅的女兒小莉在家寫作業(yè)，張師傅正好走過她跟前，發(fā)現(xiàn)女兒竟然在抄作業(yè)！這讓他瞬間火冒三丈，沖動之下，張師傅抓起小莉，將她拖到了車棚里進行毆打，并將其雙手反綁跪地進行體罰，之后用繩子將女兒身體固定住。悲劇由此發(fā)生。

　　如果張師傅是一個性格暴戾、脾氣粗暴的人，這一切尚可理解，這一家庭悲劇最后可以歸結(jié)為個人的悲劇，可是張師傅不是。在旁人眼中，張師傅是一個好父親，平時很疼愛自己的女兒的，也很和氣，為人和善，樂于助人，這樣一個工作認真，對家庭負責的父親，為什么會釀出如此的慘劇？

　　據(jù)旁人講，張師傅很愛孩子，但愛之深，責之切，望子成龍，望女成鳳之心過于殷切，看到女兒抄作業(yè)的不爭氣行為，才有了過激的體罰行為。這也可以理解，張師傅不希望自己的女兒也像自己這般過得辛苦，希望她能過上更好的生活，這是一種愛�？沙錆M關(guān)懷的父愛為什么會變得如此沉重，沉重到壓垮了一個年輕脆弱的生命？

　　前一陣子看過一部電影《里約大冒險》，里面有一只自認為有毒的箭蛙，愛上了電影里的反派葵花鳳頭鸚鵡，觀影下來，印象最深刻的是這份有毒的愛。張師傅給予自己女兒的何嘗不是一份有毒的愛，只不過，張師傅自己并不明了，制造毒素的也不僅僅是他自己一個人。張師傅曾說，“工作這么累全都為了孩子，可怎么教孩子都跟不上，真不知道該怎么辦�！痹谕鈦泶蚬さ膹垘煾悼磥恚约撼粤藳]文化的虧，把讀書看成了讓自己女兒改變命運的唯一渠道，所以對于女兒抄作業(yè)的行為才會有如此過激的反應(yīng)。這種壓力也許來自于家長會上老師的不滿，也許來自于社會，也許來自于跟身邊同事、朋友的孩子的比較，這樣的壓力下，很容易使父母們陷入焦慮，越愛孩子，越在乎孩子，從某種角度上來說恰恰越容易傷害到孩子。

　　當一個社會給予你很多選擇，當一個社會能包容你的每一種選擇，當成績好的孩子與成績差的學生都能在同一個價值體系里找到自己的位置，得到一段被認可的人生，一個看到自己孩子抄作業(yè)的父親也不至于這么想不開。還有很多比寫作業(yè)更有趣、更有意義的事等著孩子們?nèi)プ瞿�！社會的包容度與可能性越大，人與人之間的彈性也就越大，也就越不容易誕生毀童年、見生死這樣的人倫悲劇。

　　張師傅面臨的也許是過失致人死亡罪這樣的罪名，一個花季少女的消逝，這里面的罪與罰，其罰，張師傅應(yīng)該承受，其罪，其一人不足以當之。