西北農(nóng)林科技大學有一只流浪狗經(jīng)常蹲坐在教室板凳作聽課狀，深得學生喜愛，一時躥紅網(wǎng)絡(luò)。近日，該校發(fā)起清理校園流浪狗行動，這只被昵稱為“學霸狗”的流浪狗被打死后扔在了垃圾桶里，許多學生對此表達了憤怒之情。

　　愛狗人士、動物保護主義者對殺狗行為進行批評的同時，相關(guān)報道密集見諸報端，對此討論也愈加深入。流浪狗，“打得”還是“打不得”的爭論，本身就代表了文明的張力。近些年，這個話題引發(fā)了如何安置生靈等嚴肅話題的討論。筆者以為，個體捕殺流浪動物的行為不涉及強制干預，因此，對于話題討論結(jié)果應該呈開放的態(tài)度。至于高校聯(lián)動清理流浪狗運動，則很容易讓人聯(lián)想起20世紀50年代，舉國消滅麻雀、內(nèi)蒙古草原大規(guī)模滅狼的運動。所以，以此背景看待這一話題，對學校集體捕殺流浪狗的討論理應更慎重一些。

　　對于捕殺流浪狗，支持者和反對者所持的理由似乎同等充分。支持捕殺者大抵信奉“以人為本”的倫理起點，并以習俗延續(xù)和文化傳承為依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，無論是打狗為保人安全的理由，還是“人的事兒都操心不過來還操心狗”的怨言，其實都是對“以人為本”的附會。而反對者的終極倫理依據(jù)，則是人道主義倫理在動物界的延伸，而近來發(fā)展出的伴侶動物的倫理觀，乃至節(jié)制人的欲望、保持物種多樣性的觀點等，又都是對人道主義的附會。

　　當然，這些爭論也提示我們，在道德和法律之間，應該留有彼此協(xié)調(diào)的空間。在一個進步的、文明的社會里，任何一項變革都需要空間和時間。保護人也好、愛護動物也罷，其最佳結(jié)果，就是雙方都呈正向的社會反應。無疑，社會輿論和公益機構(gòu)的工作，讓人道主義往前推進了一大步——人們意識到，消滅一個動物，不論出于什么原因，起碼不能變作一場公開的暴力表演，而是應該更文明一些。許多國家對于流浪動物的處理有諸多經(jīng)驗，如建立流浪動物救治站、定期打疫苗防治病患等，不少國家還制定了類似《動物法》等相關(guān)法律，這比起簡單地捕殺，其做法都更值得借鑒。