祿永峰:“無手機(jī)課堂”宜疏不宜堵
//agustinmoreno.com2014-10-16來源: 中工網(wǎng)—《勞動午報》分享到: | 更多 |
“世上最遙遠(yuǎn)的距離是我站在你面前,而你卻在玩手機(jī)”——網(wǎng)上流傳很廣的一句話,道出了很多人的心聲。10月10日,廣西師范學(xué)院學(xué)生會發(fā)起“無手機(jī)課堂”倡議活動,21個活動試點班級的學(xué)生率先響應(yīng),體驗上課不帶手機(jī)、主動上交手機(jī)。記者現(xiàn)場探訪發(fā)現(xiàn),課堂上,雖然一些學(xué)生早上上課前主動交了手機(jī),可才堅持一節(jié)課就后悔了。(10月11日《南國早報》)
怎么有效規(guī)范校園手機(jī),近年來各地教育部門、學(xué)?芍^費盡腦筋,治理措施五花八門,比如屏蔽校園周圍手機(jī)信號等手段。對于手機(jī)本身而言,學(xué)生可利用其撥打電話,獲取信息,但許多學(xué)生卻迷戀其中,不能自拔,產(chǎn)生“手機(jī)依賴癥”,影響到了學(xué)習(xí),這當(dāng)然不是家長和學(xué)校準(zhǔn)許學(xué)生使用手機(jī)的初衷。那么,學(xué)校是否一律沒收,阻止學(xué)生使用手機(jī)呢?其實不必,對于規(guī)范校園手機(jī),應(yīng)該宜疏不宜堵。
作為教育管理部門、學(xué)校和家長,應(yīng)開動腦筋,權(quán)衡折中之策。比如說,能否跟移動開發(fā)商協(xié)商,爭取引進(jìn)一批免費的校園綠色手機(jī),該手機(jī)功能定位為撥接電話、收發(fā)信息等有限功能服務(wù)。說到底,規(guī)范校園手機(jī),簡單的一禁了之,并非為師之道,只要集思廣益,宜疏不宜堵的綠色之路就一定會越走越遠(yuǎn)。
編輯:周文