整頓師德“紅七條”剛出，“頂風(fēng)作案”者就現(xiàn)——四川美術(shù)學(xué)院退休教師王小箭因?yàn)樵诠妶?chǎng)合行為失范，遭到公眾譴責(zé)，并被學(xué)校予以嚴(yán)肅處理。記者認(rèn)為，“頂風(fēng)作案”自應(yīng)嚴(yán)懲，而要真正崇尚師德，凈化行業(yè)風(fēng)氣，還應(yīng)靠禁令長(zhǎng)期給力，讓“師德”紅線持久“通電”。

　　近期發(fā)生的這起教師行為不端事件，既讓人感到震驚，又似乎在意料之中。震驚的是，當(dāng)事人作為高校退休教師，在公眾場(chǎng)所旁若無(wú)人地對(duì)兩名女學(xué)生行為不端，實(shí)在丑陋；意料之中的是，近年來(lái)師德不彰的丑聞時(shí)有發(fā)生，一些教師自律不嚴(yán)、道德滑坡已成公眾共同感受，多一個(gè)王小箭被“抓拍”，似乎也是偶然中的必然。

　　對(duì)異性學(xué)生行為不端，只是近年來(lái)一些教師師德底線缺失的諸多表現(xiàn)之一。有的在科研中弄虛作假、抄襲剽竊；有的利用招生、考試、保研的機(jī)會(huì)舞弊徇私；有的不惜荒廢本職教育教學(xué)工作大搞兼職賺錢。造成這種現(xiàn)象的主要原因之一，就是已有的各種禁令、規(guī)矩未嚴(yán)格執(zhí)行，不少師德敗壞者未得到應(yīng)有的教育懲戒，“紅線”失去了威懾力，成了虛線。

　　前不久，教育部發(fā)布師德“紅七條”，要求嚴(yán)禁“對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系”等行為。消息傳出，支持者眾，但擔(dān)心者也不少。公眾最主要的疑慮，就是覺(jué)得當(dāng)前其實(shí)不缺禁令缺落實(shí)，怕“紅七條”會(huì)成“一陣風(fēng)”，最后虎頭蛇尾，成為擺設(shè)。

　　王小箭被處理，是其自取其咎，也是落實(shí)“紅七條”的體現(xiàn)。但人們希望，當(dāng)事人被懲戒不僅僅是因?yàn)槠洹绊旓L(fēng)作案”，否則時(shí)間一長(zhǎng)，風(fēng)頭一過(guò)，又要故態(tài)復(fù)萌。只有讓師德“紅線”持續(xù)“通電”，對(duì)敗壞師德者“零容忍”，讓管理部門(mén)、學(xué)校、教師共同形成守護(hù)師德的風(fēng)氣，才能避免更多類似事件重演。 （王曉磊）