近日，杭州市西溪街道鐵佛寺社區(qū)舉辦了一場(chǎng)別開生面的“漢字拼寫大賽”，對(duì)陣雙方是社區(qū)里的孩子與某機(jī)關(guān)中心上班的白領(lǐng)。雙方年齡十分懸殊、受教育的程度差別很大，比賽結(jié)果卻讓人大跌眼鏡——小朋友以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲勝。

　　據(jù)媒體報(bào)道，該比賽項(xiàng)目分詞語聽寫、成語填空等，聽寫比賽里，白領(lǐng)隊(duì)的5道題分別是妖孽、噴嚏、既往不咎、美輪美奐和贗品；成語填空題目分別是（）寡孤獨(dú)、飲（）止渴、蓬（）生輝、居心（）測(cè)、走（）無路。小朋友的5道聽寫題目是矛盾、談笑風(fēng)生、伶俐、安裝、哈密瓜；五道填空題目是：出人（）地、（）流不息、守（）待兔、（）目相看、人山人（）。結(jié)果，大學(xué)畢業(yè)4至6年、平均年齡27歲的4個(gè)白領(lǐng)分別以2∶5和1∶5慘敗。一名參賽白領(lǐng)由衷地感慨說：“上了幾年班，知識(shí)全還給老師了�！�

　　說實(shí)話，這不是偶然敗北，也不是個(gè)別現(xiàn)象，“提筆忘字”已成為當(dāng)今社會(huì)的一大通病。既然是“病”，就有各種各樣的危害：首先，漢字是中華傳統(tǒng)文化的載體，“提筆忘字”大大制約了對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。試想，我們對(duì)傳統(tǒng)文化中最具代表性的方塊漢字，出現(xiàn)不會(huì)寫、寫不好、認(rèn)不清、認(rèn)不了等諸多情況，又如何更好地繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化呢？第二，“提筆忘字”顯然給我們的工作和生活帶來種種不便，甚至造成很多不應(yīng)有的尷尬和笑話；第三，漢字讀寫不好自然難以給下一代樹立好的榜樣，讓孩子們?cè)跓o形中也忽視、輕視甚至拒絕漢字讀寫。一旦產(chǎn)生不良認(rèn)識(shí)，形成不良觀念，養(yǎng)成不良習(xí)慣，其危害更是可想而知。

　　筆者認(rèn)為，漢字書寫是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)社會(huì)工程，不能僅僅從娃娃抓起，而是要從家長抓起，從每一個(gè)人抓起。在抓的過程中，要想方設(shè)法讓全家動(dòng)起來，讓全校動(dòng)起來，讓全社會(huì)動(dòng)起來，要激發(fā)大家對(duì)漢字讀寫的熱情，培養(yǎng)大家對(duì)漢字讀寫的興趣，營造熱愛漢字讀寫、重視漢字讀寫的良好氛圍。

　　前不久，河南電視臺(tái)著力打造的大型文化節(jié)目《漢字英雄》《成語英雄》，中央電視臺(tái)連續(xù)舉辦的漢字拼寫大會(huì)等，均受到廣大觀眾的喜愛和好評(píng)，不僅收視率節(jié)節(jié)攀升，而且經(jīng)濟(jì)效益十分可觀。如果我們的家庭、我們的學(xué)校、我們的單位等，都能在漢字讀寫方面想些招數(shù)，做些努力，中國漢字的書寫就不會(huì)是一種“病”，而是一種“潮”、一種“派”、一種“酷”，也再不會(huì)出現(xiàn)這種白領(lǐng)慘敗給小學(xué)生的窘事。