進(jìn)入年底，每年一度的應(yīng)屆畢業(yè)生求職季進(jìn)入關(guān)鍵階段。另一方面，“慢就業(yè)”一族卻正在悄然壯大。一些畢業(yè)生以“充電”、游學(xué)、支教、自主創(chuàng)業(yè)等形式應(yīng)對(duì)匆忙的就業(yè)大潮，以期找到更適合自己的人生方向，畢業(yè)后不急于就業(yè)的現(xiàn)象越來越突出。（11月29日《工人日?qǐng)?bào)》）

　　有人說，“慢就業(yè)”，代表著大學(xué)生從關(guān)注就業(yè)效率轉(zhuǎn)向就業(yè)質(zhì)量，是一種理性。不可否認(rèn)，慢些做選擇，或能提高選擇的正確率，和“慢生活”一樣，慢是個(gè)人選擇也是種生活態(tài)度，用正確了就代表著嚴(yán)謹(jǐn)和審慎，但是，拿到就業(yè)這方面來說，更多的慢就業(yè)是否就是“啃老”、“畢業(yè)即失業(yè)”的代名詞？

　　也有人拿李安做例子：李安畢業(yè)后“賦閑”在家6年，期間的堅(jiān)持和沉淀成就了他之后電影夢(mèng)的“奇幻漂流”。是的，李安可以作為慢就業(yè)的代表，但是，他慢就業(yè)的6年并不是一直漫無目的等待，不是漫不經(jīng)心的選擇，不是“輕慢”的對(duì)待職業(yè)規(guī)劃，相反，他擁有了清晰的目標(biāo)，并為之做著充分的準(zhǔn)備和努力，清楚自己想要什么、要做什么�！奥蜆I(yè)”不是觀望等待，而是積極創(chuàng)造條件，去嘗試哪怕失敗。當(dāng)慢就業(yè)成為“漫就業(yè)”，可能永遠(yuǎn)不會(huì)再有第二個(gè)李安。

　　縱觀現(xiàn)實(shí)，很多大學(xué)生選擇“慢就業(yè)”有多重原因：2015年高校畢業(yè)生將達(dá)749萬，就業(yè)壓力不可謂不大；就業(yè)、擇業(yè)觀念的改變，很多人的職業(yè)要求也越來越高；一些家庭處于疼孩子考慮，愿意讓孩子“啃老”，讓孩子畢業(yè)后在家繼續(xù)“深造”，美其名曰為各種考試做準(zhǔn)備。

　　然而，沒有哪一場(chǎng)考試是準(zhǔn)備了就一定能考上，也沒有哪個(gè)考試是工作了就不能參考，相反，作為畢業(yè)生熱衷的“公考”，也越來越關(guān)注基層工作經(jīng)驗(yàn)。所以，如果不想“職業(yè)”啃老，肯定是越早積累經(jīng)驗(yàn)越好。

　　如今，高校為在校大學(xué)生創(chuàng)造的實(shí)踐機(jī)會(huì)越來越多，甚至支持“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”，目的就是要使大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也為將來就業(yè)做好充分準(zhǔn)備，減少畢業(yè)后的等待期。況且，剛走出校門的大學(xué)生所學(xué)的課本知識(shí)離實(shí)際工作尚有一段距離，需要一定的“磨合期”，所以，相比于以“慢”為借口的不就業(yè)，越早實(shí)踐，越能早日正確地評(píng)價(jià)自我，找到適合自己且符合職業(yè)規(guī)劃的未來，越早就業(yè)，意味著能越早“遇見”機(jī)會(huì)。

　　莫讓“慢就業(yè)”演變成為“漫就業(yè)”甚至“不就業(yè)”，高校、家庭以及社會(huì)都應(yīng)該給予足夠重視。