近日，廣西機(jī)電工程學(xué)校多名學(xué)生投訴稱，他們得去校辦企業(yè)車間做工，生產(chǎn)電子產(chǎn)品，每天做工時(shí)間為10個(gè)小時(shí)，做不完不許離開(kāi)，而每天的報(bào)酬只有8元錢(qián)，若曠工就拿不到畢業(yè)證。校方稱，校企合作，產(chǎn)教融合，“通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力”。（6月11日《南國(guó)早報(bào)》）

　　校方真是不聽(tīng)歌曲聽(tīng)評(píng)書(shū)——說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)，但是，這種自欺欺人，掩耳盜鈴的謊言，連小孩子都騙不了，豈能欺騙公眾呢？職業(yè)技術(shù)學(xué)校讓學(xué)生實(shí)習(xí)，就能把實(shí)習(xí)學(xué)生當(dāng)成“包身工”來(lái)對(duì)待嗎？他們都是孩子，大人干10個(gè)小時(shí)都承受不了，怎么能忍心這樣摧殘學(xué)生呢？

　　職業(yè)技術(shù)學(xué)校把實(shí)習(xí)學(xué)生當(dāng)成“包身工”，這就違背了教育的宗旨，這就違背了師德。這種事情不是個(gè)別現(xiàn)象，而是各地普遍存在。有的職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)制為三年，開(kāi)學(xué)不久就讓學(xué)生實(shí)習(xí)，一次就實(shí)習(xí)四個(gè)月；第二學(xué)年竟然一次實(shí)習(xí)長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月；第三年，幾乎一個(gè)學(xué)期都在實(shí)習(xí)。要是有學(xué)生不去，或者是中間離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，就不發(fā)畢業(yè)證。這到底是監(jiān)獄還是學(xué)校呢？

　　很多的職業(yè)技術(shù)學(xué)院之所以熱衷讓學(xué)生實(shí)習(xí)，其中暗藏著“貓膩”——可以從中得到好處。有的大專職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一名學(xué)生實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)方支付3000元錢(qián)左右，而校方卻只給學(xué)生一半，另一半到底去哪了？自然是進(jìn)了校方、老師的腰包。這分明就是榨取實(shí)習(xí)學(xué)生的血汗錢(qián)，是可忍，孰不可忍！教育主管部門(mén)別再揣著明白裝糊涂了，趕緊查一查，管一管，不能拿著納稅人發(fā)的工資不為群眾辦實(shí)事。