“缺人”一直是福建許多企業(yè)頭疼問題，每每到下半年生產(chǎn)旺季，不少企業(yè)都是一邊招人，一邊培訓(xùn)，“疲憊忙亂”。為了突破人才困境，近年來，福建一些企業(yè)開始嘗試通過自辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校“定制”企業(yè)發(fā)展所需的專門人才。（7月29日《工人日報》）

　　企業(yè)通過自辦職業(yè)教育儲備人才，是市場“逼迫”的結(jié)果，一方面，企業(yè)經(jīng)常招不到合適的人才，出現(xiàn)招工難，另一方面，很多畢業(yè)生及務(wù)工者找不到合適的崗位，出現(xiàn)用工荒，這種矛盾現(xiàn)象之所以出現(xiàn)，一方面說明進(jìn)入市場的勞動者逐漸減少，另一方面則說明學(xué)校所培養(yǎng)的人才脫離市場的需求。

　　為了解決這種困境，一些中職、高職在地方政府牽頭下，和企業(yè)攜手聯(lián)合辦學(xué)，實施“技術(shù)藍(lán)領(lǐng)”培養(yǎng)計劃，打造適銷對路的人才。這種辦法對于解決企業(yè)招工難和市場上的用工荒，可謂“瞌睡遇到了枕頭”，非常對路。

　　應(yīng)當(dāng)看到，企業(yè)獨立舉辦職業(yè)教育或與職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，是一個潮流，在很多發(fā)達(dá)國家，職業(yè)教育與企業(yè)良好合作，是解決實用型、技能型人才的有效途徑，甚至一些職業(yè)教育本就是企業(yè)所舉辦，這種模式所培養(yǎng)的人員，立足實踐，和企業(yè)的需求非常接近，能很好地解決企業(yè)的用工需求，比如德國的雙元制職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)徒既要在企業(yè)學(xué)手藝，還要在校學(xué)習(xí)理論知識，這樣的職業(yè)培訓(xùn)為德國制造業(yè)的崛起打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　但在國內(nèi)，很多企業(yè)喜歡使用成熟的人才，不愿對人才培訓(xùn)進(jìn)行投入，很多公司在招聘啟事上都寫著，“有工作經(jīng)驗者”優(yōu)先，這種只想摘果子，不想栽果樹的心態(tài)，恐怕是招工難和用工荒同時存在的重要根源，企業(yè)不能解決這種“吃現(xiàn)成”的心態(tài)，職業(yè)教育脫離市場需求的教育病灶將難以治愈。

　　今年7月25日人社部提供的數(shù)據(jù)顯示：我國農(nóng)民工接受過職業(yè)培訓(xùn)的人數(shù)不足30%. 這就是說，七成勞動者需要進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。當(dāng)下國內(nèi)企業(yè)都處于產(chǎn)業(yè)升級換代期，對勞動者素質(zhì)相應(yīng)地提出更高的要求，在這種背景之下，很多從農(nóng)村出來的勞動者雖然成本低廉，但不能像過去那樣適合企業(yè)的需求，如果不能對這些人進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，用工荒、招工難同時存在的狀況還會加劇。

　　經(jīng)驗證明，只有和企業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)培訓(xùn)才最合乎市場需要。那么，企業(yè)單獨舉辦職業(yè)培訓(xùn)，或者與職校聯(lián)合辦學(xué)，都是非常合理的選擇，體現(xiàn)了市場的力量。政府所要做的就是，修訂職業(yè)教育制度，打破企業(yè)與職校合作的壁壘，讓企業(yè)和職業(yè)教育結(jié)合得更緊密些。只有這樣，國內(nèi)應(yīng)用型技術(shù)人才瓶頸才有望打破，用工荒和招工難并存的困境才有望找到破解之道。