原標(biāo)題：我們?yōu)槭裁匆x書

過去我們常說，讀書可以改變?nèi)松?，但在今天，讀書不一定有你期望的結(jié)果。于是，每年的世界讀書日，身邊總會有人爭論關(guān)于讀書有用沒用的話題。爭論的焦點(diǎn)，往往以自認(rèn)為的“成功”來曲解讀書的意義，比如一個觀點(diǎn)：有些人讀書少甚或不怎么讀書依然很成功。且不說“成功”應(yīng)當(dāng)如何界定，就問問初衷：我們?yōu)槭裁匆x書？

在我看來，讀書，就是剔除內(nèi)心繁雜浮華的功利，淬煉寵辱不驚的胸懷，學(xué)會與自己友好相處。每個人讀書，可能都有不同的價值取向，不必苛求一致，但讀書的意義毋庸置疑，就像英國哲學(xué)家培根說的那樣：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時；其博彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際?！?/P>

【一】

古語云：“人生得空讀書易”。其實(shí)讀書并不是那么容易。現(xiàn)代人整天忙忙碌碌，大量的時間被生計(jì)和無效社交耗去，即便是茶余飯后的零散閱讀，多數(shù)人也只是在手機(jī)上閱讀一些即時性、碎片化的文章。

就像雅斯貝爾斯說的那樣：“人們草草閱讀，只知道追求簡短的、能快速獲得知識的、又很快速遺忘的那些訊息，而不能去讀那些能引起反思的東西?！焙翢o疑問，有些深刻的道理，必須通過艱苦的閱讀去獲得，且只能是書面閱讀。

我們之所以強(qiáng)調(diào)閱讀書籍，是因?yàn)殚喿x與思考，不僅是獲得某種具體的知識，更是開拓眼界，淬煉思維和培養(yǎng)“含英咀華”的讀書習(xí)慣。讀書本是平常事，需要提倡的是“讀好書”，強(qiáng)調(diào)讀書的效果，高效且深入地讀書。宋代理學(xué)家朱熹要求讀書“須是一棒一條痕，一摑一掌血！看人文字，要當(dāng)如此，豈可忽略！”“直要抖擻精神，如救火治病然，如撐上水船，一篙不可放緩。”如果從來沒有這樣讀過書的人，必定不是合格的“讀書人”。古人說：“書房如閨房，好書如好色?！币馑际钦f讀書要成為一種本能的欲求，要發(fā)自內(nèi)心，而不能摻雜太多功利性的目的。這是在讀書上的一種誠實(shí)的態(tài)度。

【二】

讀書是一個人心靈的獨(dú)自修行。在凡俗的煙火里，為心靈尋一處安靜的棲息地。

讀書更是與一群睿智的人分享人生閱歷的過程。楊絳先生曾在《讀書苦樂》中寫道：“讀書就好比到世界上最杰出的人家里去串門。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖入大門，翻過幾頁就登堂入室。而且可以經(jīng)常去、時刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另就高明，和他對質(zhì)?！弊x書，可以讓你走人間萬里，閱世上高人。于歲月漸長中，常以讀書為伴，可以穿越時空，于歷史長河中邂逅古人圣賢，用他們的思想，充實(shí)和厚澤自身的知識儲備和文化底蘊(yùn)，用他們的智慧滋養(yǎng)和砥礪自己的精神魂靈。為自己的人生，尋找另一種可能，發(fā)現(xiàn)不一樣的生活方式。心怡書香，活得云淡風(fēng)輕；手持煙火，活得春暖花開。

在各種新知識、新技術(shù)、新生活不斷涌現(xiàn)的時代，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真讀幾本好書。以此作為安身立命的根基，作為生活的精神支柱。首先，要讀經(jīng)典著作。人文經(jīng)典著作乃整個人類文明的壓艙石，具有無與倫比的精深博大，可以幫助人涵養(yǎng)精神，拓展心胸，甚至可以幫助你獲得職場上的成功。其次，要讀專業(yè)的書。當(dāng)今世界，“專業(yè)化”乃大趨勢。今天，任何真正明確而有價值的成就，肯定也是一項(xiàng)專業(yè)成就。

【三】

現(xiàn)實(shí)生活中，一些人標(biāo)榜自己愛讀書，有時甚至帶有某種夸耀的成分，聲稱自己一年讀完幾百本書，以顯示知識的優(yōu)越感。也有一些人試圖用讀書來逃避現(xiàn)實(shí)，似乎沉浸于書籍中，就可以忘記現(xiàn)實(shí)世界的蠅營狗茍。

如果我們只是通過閱讀營造一個想象的世界，卻不愿意走入真實(shí)的世界，并關(guān)心和改造真實(shí)的世界，這種閱讀其實(shí)毫無意義。讀書終究是要讓我們擁有進(jìn)入世界的力量與勇氣。從這個意義上講，讀書不僅是一種理想，更是一種責(zé)任。

讀書的意義探究起來，應(yīng)當(dāng)有這幾個方面：首先，閱讀可以幫助我們了解世界。讀書可以讓人獲得天上地下，古今中外的信息，加之自己的獨(dú)立思考，就可以讓我們在面對困難和問題時，多一些判斷依據(jù)，少一些信息不對稱，從而做出的決定不會失之偏頗。

其次，閱讀能幫助人關(guān)照自我。羅曼·羅蘭說，從來沒有什么人是為了讀書而讀書的，人們通過讀書，只是讀到自己，只是在書中檢查自己、發(fā)現(xiàn)自己。人生有限，決定了人有使命需要完成，這個使命既對自己，更是對國家與民族。

【四】

古人說：“修身莫若養(yǎng)性，至樂莫如讀書?！弊x書是最好的心靈之旅，可以讓人沉靜下來，將讀過的書融進(jìn)靈魂，沉淀成智慧，享受一種靈魂深處的愉悅?！拔ㄓ袝?，能打破空間和時間的禁錮，拓寬靈魂的邊界，鋪展生命的廣度。通過閱讀，一個人可以關(guān)心世界并且修煉自我，從而獲得內(nèi)心的寧靜，在快速變化的世界中找到自己人生該走的方向。”同樣是讀書，有不同的姿態(tài)與目標(biāo)：愿不愿讀書與會不會讀書是兩碼事。有的人讀了一輩子書，勤勤懇懇，但收獲不大，連一點(diǎn)書卷氣都顯示不出來。會讀書的人，大多有明顯的問題意識。知道自己為什么讀書，從何入手，怎樣展開，以及如何穿越千山萬水。對于那些走出校門的人來說，只有帶著問題學(xué)，才能選準(zhǔn)目標(biāo)，集中精力，最大限度地調(diào)動你閱讀的積極性，而且容易見成效，鼓勵你不斷往前走。

身處這個物質(zhì)主義時代，我們每天行色匆匆。但無論怎么忙，總有打開一本書的時間與空間。春來正是讀書天。一本好書，如一條清澈見底的河流。一本閑書，則是幽居的佳人。學(xué)海無涯。讓我們靜下心來讀好書，蘊(yùn)萬象于須臾，在混沌中求真知。唯有承認(rèn)自己的無知和有限，才能不斷地追求真理，超越世界，尋找一條精神出路，走向詩和遠(yuǎn)方。

（文/李永才）